16．根據(jù)光合作用圖解，判斷下列說法不正確的是（　�。�
A．⑤過程的速率也會(huì)受溫度的影響
B．圖中①也可以為⑥提供能量
C．圖示①～④依次為NADPH、ATP、CO2、三碳糖
D．圖中②可用于植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收

分析 1、光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物．
2、分析圖示，表示光合作用圖解，其中①表示[H]，②表示ATP，③表示二氧化碳，④表示糖類等有機(jī)物，⑤表示光反應(yīng)階段，⑥表示暗反應(yīng)階段．

解答 解：A、⑤是光反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段需要酶的催化，溫度影響酶的活性，因此光反應(yīng)過程的速率也會(huì)受溫度的影響，A正確；
B、圖中①表示[H]，也可以為⑥暗反應(yīng)階段提供能量，B正確；
C、圖示①～④依次為NADPH、ATP、CO2、三碳糖，C正確；
D、⑤是光反應(yīng)階段，產(chǎn)生的②ATP可為⑥暗反應(yīng)過程提供能量，但不能用于其他生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．要注意，光反應(yīng)離不開光，暗反應(yīng)有光無光均可進(jìn)行．光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．就人體的免疫功能而言，生來就有的防線是（　�。�
A．第一道防線B．第二道防線
C．第三道防線D．第一道防線和第二道防線

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．水母發(fā)光蛋白由236個(gè)氨基酸構(gòu)成，其中由三種氨基酸構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記．在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是（　　）
A．促使目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中B．促使目的基因容易被檢測出來
C．促使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)D．促使目的基因容易表達(dá)成功

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)多細(xì)胞的個(gè)體主要依賴于細(xì)胞的分裂和分化
B．細(xì)胞衰老，代謝速率減慢，細(xì)胞內(nèi)許多酶活性降低
C．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長發(fā)育
D．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜的上的粘連蛋白減少或缺失，使癌細(xì)胞能不斷增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．紫羅蘭花瓣的單瓣與重瓣是由常染色體上一對(duì)等位基因（D、d）控制的相對(duì)性狀．研究人員讓單瓣紫羅蘭自交得F1，再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2，一直自交多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%的重瓣紫羅蘭．若取實(shí)驗(yàn)一F1中單瓣紫羅蘭的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理單倍體幼苗，獲得的正常植株全部表現(xiàn)為重瓣性狀．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．單瓣為顯性性狀，F(xiàn)1單瓣植株全部為雜合子
B．單瓣的雄性植株中含單瓣基因的花粉不育
C．F1單瓣植株中不存在純合子，原因是單瓣純合子致死
D．秋水仙素抑制紡錘體的形成，作用于有絲分裂的前期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；食物鏈和食物網(wǎng)
B．碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是以有機(jī)物的形式進(jìn)行的
C．一條食物鏈的營養(yǎng)級(jí)一般不會(huì)超過5個(gè)，原因是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的
D．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料或試劑“替換”，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察影響最大的是（　�。�
A．“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”，用雞的紅細(xì)胞稀釋液替換豬的紅細(xì)胞稀釋液
B．“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”，用醋酸洋紅液替換改良苯酚品紅染液
C．“高倍顯微鏡觀察葉綠體”，地瓜葉稍帶些葉肉的下表皮替換苔蘚的小葉
D．“觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布”，用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞替換人口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．研究發(fā)現(xiàn)，水分子進(jìn)入植物細(xì)胞的兩種方式如圖所示．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中不需要水通道蛋白的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散
B．水分子通過通道是逆相對(duì)含量的梯度進(jìn)行的
C．土壤溶液濃度過高時(shí)，植物會(huì)通過自由擴(kuò)散的方式失水
D．根毛細(xì)胞吸水能力與其細(xì)胞液中水相對(duì)含量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容不包括（　�。�
A．組織液化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定B．血漿溫度的相對(duì)穩(wěn)定
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定D．血漿酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定

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