A、Ⅰ2的基因型aaXBXB或aaXBXb | ||
B、Ⅱ5的基因型為BbXAXA的可能性是
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C、Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率是
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D、通過(guò)遺傳咨詢(xún)可確定Ⅳn是否患有遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 |
B、用于基因工程獲得黏性末端 |
C、用于精子、卵細(xì)胞的相互識(shí)別 |
D、細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲的分泌物可能是某種激素 |
B、興奮由圖乙傳導(dǎo)至圖甲時(shí),不需要消耗ATP |
C、靜息電位是指①②之間的膜內(nèi)電位差 |
D、圖乙傳導(dǎo)的興奮在圖甲部位將化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),引起突觸后膜動(dòng)作電位的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物的不同種類(lèi) |
B、氨基酸的不同種類(lèi) |
C、肽鏈的不同種類(lèi) |
D、蛋白質(zhì)的不同種類(lèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)渡過(guò)程中 |
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)素和動(dòng)物血清等 |
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白 |
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前和培養(yǎng)過(guò)程中都要用胰蛋白酶處理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程均與堿基互補(bǔ)配對(duì)有關(guān) |
C、遺傳信息全部以密碼子的形式表現(xiàn)出來(lái) |
D、磷酸和核糖交替連接構(gòu)成了DNA的基本骨架 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗 |
B、單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增 |
C、培養(yǎng)動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞 |
D、小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若將細(xì)胞置于清水中,A基本保持不變 |
B、A、B可分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)體的長(zhǎng)度 |
C、B/A值能表示細(xì)胞失水的程度 |
D、若該細(xì)胞處于0.4g/ml蔗糖溶液中,B/A值將變大 |
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