A、細胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中 |
B、動物細胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、生長素和動物血清等 |
C、動物細胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細胞分泌蛋白 |
D、動物細胞培養(yǎng)前和培養(yǎng)過程中都要用胰蛋白酶處理 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加室內(nèi)CO2濃度 |
B、減小室內(nèi)晝夜溫差 |
C、適當增加光照強度 |
D、延長光照時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:2:1 |
B、4:4:1 |
C、3:2:1 |
D、9:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩項 | B、三項 | C、四項 | D、五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖可表示溫度與光合作用強度的關(guān)系 |
B、乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關(guān)系 |
C、丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系 |
D、丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ2的基因型aaXBXB或aaXBXb | ||
B、Ⅱ5的基因型為BbXAXA的可能性是
| ||
C、Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率是
| ||
D、通過遺傳咨詢可確定Ⅳn是否患有遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒因疫苗刺激而產(chǎn)生突變 |
B、病毒某些結(jié)構(gòu)的用進廢退 |
C、由于生殖隔離造成 |
D、由于選擇作用,使對疫苗有抗性的病毒被保留下來并擴大繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“泛素”可與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng),溶液呈紫色 |
B、“泛素”是一種酶,它能催化蛋白質(zhì)的水解 |
C、“泛素”的合成需要消耗細胞中的ATP |
D、控制“泛素”合成的基因中不能少于456個脫氧核苷酸 |
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