關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是( )
A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同
B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同
C.兩者后期染色體行為和數(shù)目相同,DNA分子數(shù)目不同
D.兩者后期染色體行為和數(shù)目不同,DNA分子數(shù)目相同
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腸道病毒EV71為單股正鏈(+RNA)病毒,能引起手足口。畧D甲為在宿主細胞內(nèi)增殖的示意圖,圖乙為中心法則示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.如果該病毒的RNA含20個腺嘌呤和30個尿嘧啶,則該病毒完成一次復(fù)制需要腺嘌呤50個
B.圖甲中的N對過程①②具有反饋調(diào)節(jié)功能
C.圖甲所示的病毒的遺傳信息的傳遞過程相當于圖乙中的②④③
D.圖甲中體現(xiàn)了+RNA的兩種功能:翻譯的模板和病毒的組成部分
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在自然災(zāi)害發(fā)生時,有人不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中,缺少食物.下列有關(guān)的敘述正確的是( )
A.為維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,抗利尿激素分泌量增加
B.由于缺水,引起下丘腦產(chǎn)生渴覺
C.為維持血糖平衡,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)作用,促進腎上腺和胰島B細胞的分泌活動
D.該人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質(zhì)交換和能量流動
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省西安市高三下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
遺傳學家摩爾根潛心研究果蠅的遺傳行為,1910年5月摩爾根在實驗室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,他想知道白眼性狀是如何遺傳的,便做了下圖所示的雜交實驗:
(1)根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果,你能獲得哪些結(jié)論?① 。② 。 ③ 。
(2)根據(jù)F2中果蠅性別表現(xiàn),摩爾根提出的假設(shè)是 。試用遺傳圖解的方式表達摩爾根的上述假設(shè)(紅眼基因為B、白眼基因為b)。
(3)為驗證此假說是否正確,可選用 類型果蠅交配,若此雜交后代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為__________時,則假說是正確的。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用斐林試劑進行鑒定 | |
B. | 分離葉綠體中色素時應(yīng)加入SiO2,使研磨更充分 | |
C. | 檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分離過程中,原生質(zhì)層顏色不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復(fù)制時發(fā)生了基因突變 | B. | 1號和2號發(fā)生了交叉互換 | ||
C. | 同源染色體聯(lián)會錯誤 | D. | 基因發(fā)生了自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級,屬于一個種群 | |
B. | 調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般采用標志重捕法 | |
C. | 若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化,則b點對應(yīng)的是圖3中的t2 時刻,此時可適當捕獲 | |
D. | 當丙剛遷入到這個生態(tài)系統(tǒng)的短期內(nèi),數(shù)量變化如圖2中的曲線X |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)型有4種,基因型有9種 | |
B. | 雄果蠅的紅眼基因來自F1代的父方 | |
C. | 雌果蠅中純合子與雜合子的比例相等 | |
D. | 雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的比例為3:1 |
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