8.下列實驗操作不能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是(  )
A.通過比較自來水、緩沖液和生物材料pH的變化來嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制
B.在“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實驗中,需要設(shè)計預(yù)實驗的步驟
C.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中,采用的是取樣器取樣的方法
D.用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度時要做到隨機(jī)取樣

分析 1、血液中含有許多對對酸堿度起緩沖作用的物質(zhì),也叫緩沖對,如NaHCO3/H2CO3、Na2HP04/NaH2PO4.其作用是使血液的酸堿度不會發(fā)生很大的變化,從而維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).
2、預(yù)實驗是在正式實驗之前,用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或只用少量樣品進(jìn)行實驗,以便摸出最佳的實驗條件,為正式實驗打下基礎(chǔ).實驗開始前進(jìn)行預(yù)實驗是為進(jìn)一步的實驗摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計不當(dāng),盲目開展實驗.
3、許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查.在進(jìn)行這類研究時,常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查.即用一定規(guī)格的捕蟲器(如采集罐、吸蟲器等)進(jìn)行取樣,通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度.
4、酵母菌的種群密度采用抽樣檢測的方法:先將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用濾紙吸去,稍待片刻,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部,將計數(shù)板放在載物臺的中央,計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù).

解答 解:A、通過比較自來水、緩沖液和生物材料中加入酸或堿溶液引起的不同PH變化,來嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制,A正確;
B、探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實驗中,有預(yù)實驗和正式實驗,預(yù)實驗設(shè)置空白對照,作用是找到大致的最適濃度范圍,再次實驗作用在此濃度范圍內(nèi)設(shè)一系列梯度,找到最適濃度,B正確;
C、研究酵母菌種群數(shù)量變化時采用抽樣檢測的方法對酵母菌進(jìn)行計數(shù);許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查.在進(jìn)行這類研究時,常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查,C錯誤;
D、樣方法調(diào)查種群密度最關(guān)鍵是進(jìn)行隨機(jī)取樣,以使所得數(shù)據(jù)更加接近準(zhǔn)確值,D正確.
故選:C.

點評 本題考查了高中生物課本中的相關(guān)實驗和生物學(xué)史中的方法的考查,意在考查考生的識記能力和實驗操作能力以及生物學(xué)史中方法的總結(jié),難度適中.考生要能夠識記實驗的原理和方法記憶科學(xué)實驗的方法的理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于人體健康的敘述,不正確的是( 。
A.過敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸過敏原時發(fā)生的反應(yīng)
B.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損
C.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病
D.發(fā)生惡性腫瘤與機(jī)體免疫功能的缺失密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某品系果蠅的眼睛有4種顏色:野生型、橘色1、橘色2和粉紅色.下面表示該品系純合個體之間進(jìn)行雜交的結(jié)果.并且雜交組合③的F1與粉紅色個體雜交后獲得的野生型,橘色1,橘色2和粉紅色各占$\frac{1}{4}$,那么橘色1×橘色2的F1雌雄個體隨機(jī)交配,F(xiàn)2中野生型的比例為(  )
①野生型×橘色1,F(xiàn)1都是野生型
②野生型×橘色2,F(xiàn)1都是野生型
③橘色1×橘色2,F(xiàn)1都是野生型
④橘色2×粉紅色,F(xiàn)1都是橘色2.
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{9}{16}$C.$\frac{7}{16}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述,不正確的是( 。
A.同一植株的幼芽對生長素的敏感度高于幼根
B.雪松表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢是因為生長素不斷從頂芽運輸?shù)絺?cè)芽處,導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度高
C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果
D.用一定濃度的乙烯處理水果,可達(dá)到催熟的效果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,正確的有( 。
A.標(biāo)本染色較深,觀察時可選用凹面反光鏡和調(diào)大光圈
B.顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù)
C.若要換用高倍物鏡觀察,需先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
D.顯微鏡下若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時針流動,則實際上細(xì)胞質(zhì)是逆時針流動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( 。
A.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B.是否形成新的物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志
C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D.兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美.下列敘述正確的是( 。
A.該島嶼不同地段物種組成上的差異體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
B.該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替
C.該島嶼一定經(jīng)過漫長的群落演替
D.旅游不可能改變自然演替的速度

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低.如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)精神因素會使T細(xì)胞活性下降,淋巴因子的分泌量減少,影響B(tài)細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞的過程,從而使機(jī)體生成抗體的能力降低.
(2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動.
(3)維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是激素、神經(jīng)遞質(zhì)
、淋巴因子(至少填兩種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn)信息交流;二是通過細(xì)胞間的接觸實現(xiàn)信息交流,如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞就是通過細(xì)胞間的接觸實現(xiàn)信息交流的.
(4)若抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞,這屬于自身免疫。蝗艨贵w結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為過敏反應(yīng)
(5)當(dāng)人體感染H7N9流感病毒時,免疫系統(tǒng)的功能加強(qiáng),往往會發(fā)燒.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能,最終使機(jī)體產(chǎn)熱增加,體溫升高.
(6)激系通過血液循環(huán)分布于全身,機(jī)體中很多細(xì)胞都會同時接觸到某一激素,為什么它卻只引起某一種細(xì)胞的特定反應(yīng)?因為激素只有與特定細(xì)胞上的受體相結(jié)合才能發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖是人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中的細(xì)胞A是胰島B細(xì)胞,其膜上葡萄糖受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(2)圖示胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).能夠調(diào)節(jié)血糖的激素還有胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素.
(3)如果圖中的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞,則胰島素與其膜上的受體結(jié)合后,細(xì)胞中肝糖原(多糖)的合成速度將會加快(填“加快”或“減慢”).
(4)糖尿病的形成有多種原因.某患者的糖尿病是由于體內(nèi)特定抗體與胰島素受體結(jié)合引起的,若給該患者注射胰島素,不能(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖平衡.這種糖尿病從免疫學(xué)的角度看,屬于自身免疫病.

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同步練習(xí)冊答案