13.下列關(guān)于實驗的敘述,正確的是( 。
實驗①檢測生物組織中的還原性糖
實驗②觀察DNA和RNA在細胞中的分布
實驗③低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
實驗④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原.
A.只有實驗①中所用試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用
B.實驗①和②中均用到了水浴加熱
C.實驗②和③中均使用鹽酸,作用是使組織中的細胞相互分離開來
D.實驗③和④中均使用顯微鏡,且都必須用高倍鏡

分析 1、檢測生物組織中的還原糖需要水浴加熱,觀察DNA和RNA在細胞中的分布需要用酒精燈烘烤載玻片;
2、在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中鹽酸的作用
①鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速染色劑的跨膜運輸;
②鹽酸使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,便于DNA與染色劑的結(jié)合.

解答 解:A、上述實驗中還原糖的鑒定試劑斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用、混合使用,觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中甲基綠和吡羅紅需要現(xiàn)用現(xiàn)配也要現(xiàn)配現(xiàn)用,A錯誤;
B、檢測生物組織中還原糖、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗都需要加熱,B正確;
C、在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中鹽酸能改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞;低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化需要使用鹽酸,作用是使組織中的細胞相互分離開來,C錯誤;
D、實驗④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原用的是低倍顯微鏡.D錯誤.
故選:B.

點評 本題的知識點是檢測還原性糖、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗,實驗④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗,主要考查學(xué)生對相近知識點的比較和記憶.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物關(guān)系圖.請回答問題:

(1)貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭,可采用標志重捕法來調(diào)查貓頭鷹的種群密度.
(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物種群構(gòu)成群落.若使用藥物大量毒殺鼠,一段時間后鼠的數(shù)量會出現(xiàn)爆發(fā)性增長,原因是大量毒殺鼠后,會導(dǎo)致蛇、貓頭鷹等天敵的數(shù)量減少.
(3)若蛇所獲得的能量中$\frac{1}{4}$來自蟾蜍,$\frac{3}{4}$來自鼠,蛇的同化量增加1kJ,則最多需要草提供的能量為325kJ.
(4)若將上述草原開發(fā)成農(nóng)田,則其群落的演替類型是次生演替;若此草原向森林群落演替,在這一演替過程中,生產(chǎn)者吸收的CO2量大于(填“大于”“等于”或“小于”)整個生物群落排出的CO2量.

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4.控制真核生物性狀遺傳的物質(zhì)可存在于(  )
A.染色體、核糖體、中心體B.染色體、線粒體、葉綠體
C.核糖體、線粒體、葉綠體D.染色體、線粒體、中心體

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1.下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A.a→b過程進行DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,細胞有適度的生長
B.a→h有兩個細胞周期,該過程發(fā)生在雄性動物精巢中
C.造成細胞e和f出現(xiàn)差異的直接原因是兩種細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)完全不同
D.圖中細胞在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是c、e、g、f

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.細胞中的mRNA在核糖體上移動,指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
B.呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有保護和潤滑作用
C.人在低氧環(huán)境下產(chǎn)生的CO2大多來自于線粒體基質(zhì),少數(shù)來自細胞質(zhì)基質(zhì)
D.核孔可以實現(xiàn)細胞核和內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換和信息交流

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體細胞衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )

A.細胞普遍衰老不會導(dǎo)致個體衰老

B.細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育

C.衰老的細胞內(nèi)線粒體的數(shù)量減少,但線粒體的體積增大

D.癌細胞表面粘連蛋白減少,導(dǎo)致其無限增殖

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下列關(guān)于ATP與ADP敘述正確的( )

A.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成

B.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP為碳反應(yīng)提供能量的同時提供了磷酸基團

C.厭氧呼吸兩個階段均有少量ATP產(chǎn)生

D.胃蛋白酶的分泌過程不屬于主動轉(zhuǎn)運,因此不會使ADP含量增加

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光合作用過程中能把水分解的物質(zhì)是( )

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現(xiàn)代生命科學(xué)的主要研究方法是( )

A.描述法 B.比較法

C.描述法和比較法 D.實驗法

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