6．科研人員為了探究某藥物M誘導(dǎo)正常小鼠發(fā)生體液免疫而導(dǎo)致糖尿病的機(jī)理，做了如表實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
注射生理鹽水的小鼠血清注射藥物M的小鼠血清
注射生理鹽水的小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白-+
注射藥物的M的小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白-+
注：“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)，“-”表示不出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)．
A．藥物M沒有改變小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白
B．藥物M使小鼠產(chǎn)生了抗肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白的抗體
C．該種糖尿病小鼠可以通過注射胰島素進(jìn)行治療
D．該種糖尿病小鼠體內(nèi)抗利尿激素含量可能較高

分析 試題中實(shí)驗(yàn)需要從表格中給出的實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果獲取信息并作出分析判斷：

注射生理鹽水的正常小鼠血清注射藥物M的正常小鼠血清
注射生理鹽水的小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白-①+②
注射藥物的M的小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白-③+④
（1）對(duì)比①②或者③④，說明藥物M使小鼠產(chǎn)生了抗肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白的抗體；
（2）對(duì)比②④，抗肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白的抗體都能與胰島素受體蛋白結(jié)合，說明藥物M沒有改變小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白．

解答 解：A、根據(jù)分析表格中②④，抗肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白的抗體都能與胰島素受體蛋白結(jié)合，說明藥物M沒有改變小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白，A正確；
B、對(duì)照分析中表格①②或者③④，說明藥物M使小鼠產(chǎn)生了抗肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白的抗體，B正確；
C、因?yàn)榭垢渭?xì)胞表面胰島素受體蛋白的抗體與胰島素受體蛋白結(jié)合，所以胰島素不能與相應(yīng)的受體結(jié)合，不能發(fā)揮胰島素的生理功能，所以該種糖尿病小鼠不能用胰島素進(jìn)行治療，C錯(cuò)誤；
D、糖尿病小鼠尿中含有葡萄糖，需要部分水來溶解葡萄糖，從尿中排出，使得細(xì)胞外液滲透壓增大，導(dǎo)致體內(nèi)抗利尿激素含量可能較高，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生是否具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．果蠅（2n=8）是XY型性別決定方式．控制其體色的黑色素是由一對(duì)等位基因A/a中的A基因控制合成的，且A基因越多，色素越多．假設(shè)果蠅的體色有黑色、灰色和白色三種，其中黑色體色所含的黑色素最多．請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交方案，即選擇白色毛發(fā)雌性個(gè)體和灰色毛發(fā)雄性個(gè)體（表現(xiàn)型）親本雜交，以便確定等位基因A/a是只位于X染色體上還是位于常染色體上．
（2）若等位基因A/a只位于X染色體上．雄性個(gè)體毛發(fā)的顏色有2種，其產(chǎn)生精子的過程中可以形成4個(gè)四分體．
（3）果蠅的眼色受多對(duì)等位基因的控制．野生型果蠅的眼色是暗紅色，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)三個(gè)隱性的突變?nèi)后w，眼色分別為白色、朱紅色、棕色．以上群體均為純合子，相關(guān)基因均位于常染色體中的非同源染色體上．
①實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，隱性的突變?nèi)后w中，任何兩個(gè)隱性突變?nèi)后w個(gè)體間的雜交后代都是暗紅眼，說明眼色至少受3對(duì)等位基因控制．
②現(xiàn)有一暗紅色眼雄果蠅，控制眼色的基因型是雜合的，但不知有幾對(duì)基因雜合，現(xiàn)將該果蠅與多只隱性的雌果蠅（控制眼色的基因都是隱性的）進(jìn)行測(cè)交，請(qǐng)預(yù)測(cè)測(cè)交后代結(jié)果，并做出雜合基因有幾對(duì)的結(jié)論．
Ⅰ．如果測(cè)交后代暗紅色眼占$\frac{1}{2}$，說明控制眼色的基因有一對(duì)雜合；
Ⅱ．如果測(cè)交后代暗紅色眼占$\frac{1}{4}$，說明控制眼色的基因有兩對(duì)雜合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．親核蛋白具有明確的頭、尾結(jié)構(gòu)，是在細(xì)胞質(zhì)合成后、通過核孔進(jìn)入到細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用的．科學(xué)家通過有限的水解將親核蛋白的頭尾分開，再將帶有放射性標(biāo)記的完整的親核蛋白、頭部及尾部分別注入到爪蟾卵母的細(xì)胞質(zhì)中，結(jié)果在細(xì)胞核中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的完整親核蛋白和親核蛋白尾部．這說明（　�。�
A．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式是自由擴(kuò)散
B．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的關(guān)鍵部位是頭部
C．細(xì)胞核對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性
D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間只能進(jìn)行單向的物質(zhì)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人和高等動(dòng)物體內(nèi)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都是機(jī)體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的重要方式．
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度快，原因是神經(jīng)調(diào)節(jié)主要以電信號(hào)形式傳導(dǎo)速度較快，體液調(diào)節(jié)通過體液運(yùn)輸速度較緩慢．
（2）胰島素和胰高血糖素的相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定；該過程存在（“存在”或“不存在”）反饋調(diào)節(jié)．
（3）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)，突觸前膜和突觸后膜在功能上的差異是突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，突觸后膜識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)并引起膜電位變化．
（4）能產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能（“不一定能”或“都能”）產(chǎn)生酶，理由是所有活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，而激素是由特定的內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．地衣階段演替到森林階段，不存在地衣和苔蘚植物
B．環(huán)境因素是決定群落演替的方向和速度的因素之一
C．群落演替過程中最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物
D．退耕還林、還草、還湖是人類活動(dòng)對(duì)群落演替產(chǎn)生的積極影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．2016年春季，在我國(guó)南方發(fā)現(xiàn)了幾例輸人性寨卡病毒感染患者．寨卡病毒（RNA病毒）是一種蟲媒病毒，有報(bào)道稱寨卡病毒可能會(huì)造成神經(jīng)和自身免疫系統(tǒng)并發(fā)癥．下列有關(guān)寨卡病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．寨卡病毒能夠獨(dú)立生存和繁殖
B．寨卡病毒的結(jié)構(gòu)與肺炎雙球菌類似
C．寨卡病毒可能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
D．寨卡病毒侵染大腦時(shí)將自身成分全部注入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期中，在同一時(shí)期發(fā)生的變化是（　�。�
A．中心體的移動(dòng)和紡錘體的形成B．DNA雙鏈解旋和蛋白質(zhì)的合成
C．DNA數(shù)目加倍和染色體數(shù)目加倍D．核膜、核仁的消失和赤道板的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列不一定發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的過程有（　�。�
A．正常機(jī)體內(nèi)抗體與抗原的結(jié)合
B．某種激素與激素受體的結(jié)合
C．肝臟細(xì)胞代謝產(chǎn)生的尿素運(yùn)輸?shù)侥I小球
D．各種神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜到達(dá)突觸后膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于胞吞和胞吐的敘述，正確的是（ ）

A．不需要細(xì)胞表面的識(shí)別 B．不需要消耗能量

C．通過了兩層生物膜 D．體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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