A、反應(yīng)式“ADP+Pi+能量→ATP”是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng) |
B、在饑餓時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ADP的速率大大超過產(chǎn)生ATP的速率 |
C、反應(yīng)式“ATP→ADP+Pi+能量”中產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過程 |
D、在緊張或憤怒狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過產(chǎn)生ADP的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)是生物進(jìn)化的單位 |
B、隔離是新物種形成的必要條件 |
C、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 |
D、可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A~C段 |
B、CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為分別為1:2和1:1 |
C、圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期 |
D、H~I(xiàn)段表示受精作用,子代從精子和卵細(xì)胞中繼承等量的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地衣是初生演替的先驅(qū)物種 |
B、群落演替過程中生物與環(huán)境相互影響 |
C、如果時(shí)間允許,棄耕農(nóng)田總能形成樹林 |
D、人為干擾可影響自然演替的速度和方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP的合成 |
B、ATP的水解 |
C、糖類氧化分解 |
D、光合作用光反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有①④⑤ |
B、只有①②③ |
C、只有①②④⑤ |
D、①-⑤全部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、甲圖中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體 |
C、圖乙中f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體 |
D、圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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