A、生態(tài)系統(tǒng)是生物進化的單位 |
B、隔離是新物種形成的必要條件 |
C、自然選擇決定生物進化的方向 |
D、可遺傳的變異是生物進化的原材料 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與自由擴散的膜結構物質主要是磷脂 |
B、主動運輸只能由低濃度一側向高濃度一側運輸 |
C、胞吞作用也需要膜蛋白的參與 |
D、利用胞吐作用運輸的物質并非都是蛋白質等大分子物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Nt=Noλt | ||
B、
| ||
C、J型曲線 | ||
D、S型曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有①③ | B、只有②④ |
C、只有②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA |
B、能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體,含線粒體的細胞每時每刻都在進行有氧呼吸 |
C、細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同 |
D、蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期,但這些細胞內的化學成分都在不斷更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用樣方法調查林地上植物種群密度 |
B、人工恢復林比自然恢復林豐富度低 |
C、引入赤眼蜂可以增加某些植物種群密度 |
D、自然恢復林的形成屬于初生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100只 | B、200只 |
C、300只 | D、400只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反應式“ADP+Pi+能量→ATP”是在所有生活細胞中均發(fā)生的反應 |
B、在饑餓時,細胞內產生ADP的速率大大超過產生ATP的速率 |
C、反應式“ATP→ADP+Pi+能量”中產生的能量可以用于人體肺泡內的氣體交換過程 |
D、在緊張或憤怒狀態(tài)下,細胞內產生ATP的速率大大超過產生ADP的速率 |
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