18.下列有關(guān)研究細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)及功能相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.用健那綠染色口腔上皮細(xì)胞時(shí)一般先用鹽酸處理細(xì)胞
B.用高倍顯微鏡觀察菠菜葉綠體時(shí)可觀察到類囊體薄膜
C.觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原時(shí)常以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料
D.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)液泡體積將變小

分析 1、觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)原理
(1)葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細(xì)胞,呈綠色,扁平的橢球形或球形,散布于細(xì)胞質(zhì)中,可用高倍顯微鏡觀察其形態(tài)和分布.
(2)線粒體普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中,無色,成短棒狀、圓球狀、線形或啞鈴形等.
(3)健那綠染液能專一性地使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色.通過染色,可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布.

解答 解:A、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,因此用健那綠染色時(shí)不能用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、用高倍顯微鏡觀察菠菜葉綠體時(shí)可觀察到形態(tài)和分布,但不能觀察到類囊體薄膜,B錯(cuò)誤;
C、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的液泡沒有顏色,不適宜觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原,應(yīng)該選用洋蔥鱗片葉外表皮,C錯(cuò)誤;
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞失水,液泡由大變小,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原等,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.漢麥林(hammerlin)的實(shí)驗(yàn)如圖所示,將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷(a),再在近杯處切斷(e),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切斷后,不能再生第二個(gè)杯(d);(e)處不能再生出其他部分;(a)處可以再生一個(gè)完整個(gè)體(f),將其切斷后的(g)處,還可再生一個(gè)完整個(gè)體.這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明(  )
A.決定杯狀藻的藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)
B.決定杯狀藻的藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息不可能來自于細(xì)胞核
C.杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果
D.b能再生一杯是因?yàn)椋╞)中含有與藻杯形態(tài)發(fā)生有關(guān)的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.只有在保持細(xì)胞活性的條件下,才能顯示細(xì)胞中某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.蘇丹Ⅲ染液染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪
B.健那綠染液染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的線粒體
C.雙縮脲試劑染色觀察雞蛋清中的蛋白質(zhì)
D.甲基綠、吡羅紅染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)細(xì)胞分化不同水平的分析中,不正確的是( 。
A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化是由于細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果
B.從細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析,細(xì)胞分化是由于細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)結(jié)構(gòu)功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果
C.從蛋白質(zhì)分子角度分析,細(xì)胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的根本原因
D.從核酸分子角度分析,細(xì)胞分化是由于遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.家族性鎖骨顱骨發(fā)育不全病是一種罕見的以骨化不良為特點(diǎn)的單基因遺傳病,除發(fā)生在鎖骨和顱骨以外,還伴有其它骨發(fā)育不全.患病個(gè)體相關(guān)基因中發(fā)生了一個(gè)單堿基突變,從而使其翻譯產(chǎn)物中255位的精氨酸替換為谷氨酰胺.己知谷氨酰胺和精氨酸的密碼子分別為CAA、CAG和CGU、CGC、CGA、CGG.如圖為一家族性鎖骨顱骨發(fā)育不全病的家族遺傳系譜圖(相關(guān)基因用A、a表示,Ⅱ5和Ⅱ6為同卵雙生).以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.家族性鎖骨顱骨發(fā)育不全病是致病基因位于常染色體上的顯性遺傳病
B.若3號(hào)和一正常男性結(jié)婚,則生一個(gè)正常男孩的可能性是$\frac{1}{6}$
C.圖中1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)孩子,患病的概率為$\frac{1}{3}$
D.正常基因中發(fā)生突變的堿基對(duì)是$\frac{\underline{\;G\;}}{C}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.用噬菌體侵染含32P的細(xì)菌,在細(xì)菌解體后含32P的是( 。
A.只有兩個(gè)子代噬菌體DNAB.子代噬菌體外殼
C.子代噬菌體的所有部分D.所有子代噬菌體DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了四個(gè)精細(xì)胞,這四個(gè)精細(xì)胞( 。
A.若為AB、Ab、aB、ab,則可能在Ⅰ后期發(fā)生了基因重組
B.若為AB、Ab、aB、ab,則可能在Ⅰ前期發(fā)生了基因重組
C.若為AB、AB、ab、ab,用可確定相關(guān)基因在染色體上的位置
D.若為AaB、AaB、b、b,用可確定在減Ⅱ后期染色單體分離異常

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是(  )
A.輸入田生態(tài)系統(tǒng)的能量為全部農(nóng)作物所固定的太陽能
B.雜草有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,因此無需除雜草
C.一般農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較簡單,自我調(diào)節(jié)能力低
D.除去農(nóng)田中的害蟲,有利于實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)循環(huán)利用

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)人受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的;蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳(yīng)的正常基因,也可以用正常基因敲除相應(yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除的說法正確的是

A.基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因,從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的

B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因

C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因

D.從理論上分析,利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型

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