分析 據(jù)圖分析,甲細(xì)胞中染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失,表示有絲分裂的前期.
乙圖細(xì)胞染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現(xiàn),表示有絲分裂的末期.
丙細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,表示有絲分裂的后期.
解答 解:(1)該細(xì)胞分裂末期出現(xiàn)細(xì)胞板,為植物細(xì)胞的有絲分裂.
(2)看圖可知:具有染色單體且數(shù)目和DNA數(shù)目相等的是圖中的甲.
(3)乙圖細(xì)胞染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現(xiàn),表示有絲分裂的末期.此時(shí)期細(xì)胞板形成,并逐漸向兩極延伸,形成新的細(xì)胞壁,而細(xì)胞壁的形成和高爾基體有關(guān)且需要能量,故該時(shí)期活動(dòng)旺盛的細(xì)胞器有高爾基體和線粒體.
(4)在觀察洋蔥根尖分生組織中的有絲分裂時(shí),解離的目的是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來.因?yàn)榉至验g期的時(shí)間最長,故在視野中,處于間期的細(xì)胞數(shù)目最多.
(5)該圖中缺少了細(xì)胞分裂期的中期,中期染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的一個(gè)平面上.
故答案為:
(1)植物 細(xì)胞板
(2)甲
(3)末期 高爾基體和線粒體
(4)用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來 分裂間 分裂間期的時(shí)間最長
(5)中
點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂的過程和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,難度不大,平時(shí)學(xué)習(xí)可善記有絲分裂記憶口訣:前期:膜仁消失現(xiàn)兩體,中期:形定數(shù)晰赤道齊,后期:點(diǎn)裂體增均兩極,末期:兩消兩現(xiàn)重開始.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
B. | 圖中所示的全過程可發(fā)生在人的線粒體中 | |
C. | 遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作中介 | |
D. | 圖中①在該過程中起模板作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研磨組織細(xì)胞,檢測研磨液中是否存在蛋白質(zhì) | |
B. | 分離出細(xì)胞研磨液中的各種膜成分,分別檢測是否含有蛋白質(zhì) | |
C. | 將活細(xì)胞制作成臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察 | |
D. | 分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)獲得液泡,檢測液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 都可以 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌的種類很多,常見的有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌 | |
B. | 在自然界中分布廣泛,空氣、土壤、植物體表、人和動(dòng)物的腸道都有 | |
C. | 乳酸菌是厭氧性微生物 | |
D. | 一個(gè)泡菜壇里的所有乳酸菌構(gòu)成一個(gè)種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 香料工業(yè)中“液體黃金”玫瑰油的提取中要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是水蒸氣蒸餾 | |
B. | 用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率只受萃取劑的性質(zhì)和使用量的影響 | |
C. | 杏仁油富含礦物質(zhì)和維生素,主要通過壓榨法提取 | |
D. | 為了純化提取DNA,往DNA濾掖中加入嫩肉粉,其目的是木瓜蛋白酶能夠分解蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)構(gòu)成生物大分子的基本骨架是( )
A.磷脂 B.碳鏈 C.單糖 D.氨基酸
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