如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑?下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B、如果感受器?①?下丘腦?⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器只是圖中的內(nèi)分泌腺
C、胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受④過(guò)程的調(diào)節(jié)
D、如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，圖中所示過(guò)程為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，由圖可知，內(nèi)分泌腺受⑤和⑦兩個(gè)過(guò)程控制．
解答： 解：A、由⑦可知，神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)，A正確；
B、感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其支配的內(nèi)分泌腺，B錯(cuò)誤；
C、胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)受血糖濃度變化和⑦過(guò)程調(diào)節(jié)，不受④過(guò)程調(diào)節(jié)，C正確；
D、甲狀腺分泌的甲狀腺激素可通過(guò)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體，使③和④減少，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和分析圖形的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)“漸凍癥”的病因之一是由于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元中D-絲氨酸分解酶基因發(fā)生變異，導(dǎo)致D-絲氨酸分解酶功能降低，進(jìn)而使激活神經(jīng)的D-絲氨酸增加并蓄積，破壞了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的正常功能，引起肌肉萎縮．以下設(shè)想不能起到治療作用的是（　　）
A、植入正常的神經(jīng)干細(xì)胞
B、將變異的D-絲氨酸分解酶基因替換
C、注射能夠提高D-絲氨酸分解酶活性的藥物
D、注射藥物提高肌肉細(xì)胞上神經(jīng)遞質(zhì)受體的靈敏性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

團(tuán)頭魴（2n=48）是我國(guó)一種名貴淡水魚類．研究人員用低溫處理野生型團(tuán)頭魴一定數(shù)量的次級(jí)卵母細(xì)胞，使其不分裂出極體（姐妹染色單體已分開），這些次級(jí)卵母細(xì)胞在室溫下最終發(fā)育成團(tuán)頭魴．新培育的團(tuán)頭魴多數(shù)為雜合子，少數(shù)為純合子．新培育的團(tuán)頭魴（　�。�
A、與野生型團(tuán)頭魴之間存在生殖隔離
B、體細(xì)胞染色體數(shù)為24
C、雜合子產(chǎn)生的原因主要是基因重組
D、純合子的基因型都相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某一雙鏈DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，其中含腺嘌呤800個(gè)．該DNA分子復(fù)制1次，消耗環(huán)境中游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸個(gè)數(shù)為（　　）
A、200B、400
C、800D、1000

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家將大草履蟲與袋狀草履蟲盛在含有培養(yǎng)液的試管中混合培養(yǎng)，試管中有好氧細(xì)菌和酵母菌，大草履蟲主要以好氧細(xì)菌為食，袋狀草履蟲主要以酵母菌為食．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中大草履蟲和袋狀草履蟲的數(shù)量變化如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、大草履蟲和袋狀草履蟲種群數(shù)量增長(zhǎng)符合“S”形曲線
B、大草履蟲和袋狀草履蟲在培養(yǎng)液中都是隨機(jī)分布的
C、大草履蟲和袋狀草履蟲之間的關(guān)系屬于互利共生
D、可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查試管中草履蟲的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的局部示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、①中含核酸和蛋白質(zhì)，①在有絲分裂中能發(fā)生周期性的變化
B、②是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞的控制中心
C、③是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入的通道
D、該結(jié)構(gòu)的膜有兩層單位膜組成，外膜通常與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)生物細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、中心體與細(xì)胞分裂有關(guān)
B、乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸
C、衣藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D、酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

種群數(shù)量是生態(tài)學(xué)研究的重要問題之一?根據(jù)種群的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：
（1）某研究機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)北方草原上一種主要害鼠--布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查?調(diào)查總面積為2hm2（1hm2=10 000m2），隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠，放置1夜后，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量?性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查?所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表?
捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)
初捕32321220
重捕3241616
①這種調(diào)查種群密度的方法稱為
 
?
②該草地布氏田鼠的種群密度為
 
只/hm2?事實(shí)上田鼠在被捕捉后會(huì)更難捕捉，上述計(jì)算所得的種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏
 
（高∕低）?
③綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀/♂）為
 
?
（2）某研究所對(duì)某個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，圖一表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線，請(qǐng)分析回答：

①圖二中 A﹑B 能反映魚種群數(shù)量變化的曲線是
 
?
②t2 時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，其主要原因是
 
（答出兩點(diǎn)即可）?
③在 t1 時(shí)該種群的年齡組成最可能為
 
型?
④若在 t2 時(shí)種群數(shù)量為 K，為了保護(hù)這種魚類資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量，應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在
 
水平?

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于二倍體植物有絲分裂敘述正確的是（　　）
A、間期：細(xì)胞核中可進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、前期：同源染色體聯(lián)會(huì)配對(duì)形成四分體
C、中期：染色體排在細(xì)胞板上
D、后期：細(xì)胞每一極均含有同源染色體

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