11．如圖裝置可以用來測(cè)量萌發(fā)種子的呼吸速率．以 20 粒萌發(fā)的豆為材料，固定針筒，在適宜溫度下，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)（如表所示）．
 有色液滴移動(dòng)的距離（mm）
生物時(shí)間（分）
010204050
萌發(fā)的豆08162934
（1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳．
（2）結(jié)合圖標(biāo)分析，進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有色液體移動(dòng)的方向是向左，有色液體移動(dòng)的最大速率是0.8mm/分鐘．
（3）此時(shí)測(cè)出的是瓶?jī)?nèi)哪種氣體的體積變化？氧氣，種子的主要呼吸方式是需氧呼吸．

分析 實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉的作用是吸收呼吸過程中所釋放的二氧化碳，種子剛開始萌發(fā)消耗氧氣，釋放二氧化碳，而二氧化碳要被氫氧化鈉吸收，液滴左移，由于氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩，有色液滴移動(dòng)的速度逐漸減緩，萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率的比較，一定要在其他非生物因素相同的條件下才有可比性．

解答 解：（1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收呼吸過程中所釋放的二氧化碳．
（2）種子剛開始萌發(fā)消耗氧氣，釋放二氧化碳，而二氧化碳要被氫氧化鈉吸收，液滴左移．從圖中數(shù)據(jù)可知，從0到10分鐘，和從10到20分鐘時(shí)移動(dòng)距離最大，為8mm，速率應(yīng)為0.8mm/分鐘．
（3）由于產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收，所以測(cè)出的是瓶?jī)?nèi)氧氣的體積變化，說明種子的主要呼吸方式是需氧呼吸．
故答案為：
（1）吸收二氧化碳      
（2）向左     0.8
（3）氧氣        需氧呼吸

點(diǎn)評(píng) 本題考查了呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，試題難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于真核生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　　）
A．抗利尿激素會(huì)促進(jìn)人體腎小管對(duì)水分的重吸收
B．膽固醇是對(duì)細(xì)胞有害的一類物質(zhì)
C．DNA分子同一條鏈上的堿基A與T通過氫鍵連接
D．植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)能夠雙向進(jìn)行的是（　　）
①質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散     ②生長(zhǎng)素在枝條中的極性運(yùn)輸
③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化     ④反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，以下說法正確的是（　　）
A．過程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)
B．在人體成熟紅細(xì)胞中，能發(fā)生過程②③
C．在造血干細(xì)胞中，能發(fā)生過程①②③
D．在噬菌體內(nèi)，能發(fā)生過程②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是從同一生物體內(nèi)獲得的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖分析下列說法中正確的是（　　）
A．這種生物體內(nèi)所含的多糖是淀粉、糖原等，且此時(shí)細(xì)胞中不能進(jìn)行有氧呼吸
B．圖示細(xì)胞不可能取自同一器官，因?yàn)橐覉D細(xì)胞的分裂方式與甲、丙不同
C．只有甲、乙兩圖細(xì)胞中存在同源染色體，且乙圖細(xì)胞中有四個(gè)染色體組
D．圖丙細(xì)胞中M與m分離，分別進(jìn)入不同的配子，是基因分離定律的實(shí)質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于組成細(xì)胞分子的敘述正確的是（　�。�
A．含有元素C、H、O、N的物質(zhì)可能是核酸、酶、果糖、脂肪等
B．細(xì)胞的水、無機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)等都可以參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成
C．性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
D．核糖體、質(zhì)粒、酶、染色體等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中，沒有核糖參與組成的是酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．眼蟲（原生動(dòng)物）細(xì)胞中含有葉綠體，該事實(shí)說明葉綠體可以在某些動(dòng)物細(xì)胞中存活．某學(xué)習(xí)小組針對(duì)眼蟲的這一特性，提出一個(gè)探究課題：動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實(shí)現(xiàn)雜交．并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)眼蟲的特點(diǎn)，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞之間在理論上是可以實(shí)現(xiàn)雜交的．
實(shí)驗(yàn)步驟：

請(qǐng)回答：
（1）步驟①所選擇的植物材料細(xì)胞中，必須有的細(xì)胞器是葉綠體．
（2）步驟③過程所用的酶是纖維素酶和果膠酶．
（3）步驟④除了用電激之外，還可以用病毒（聚乙二醇、振蕩、離心、生物、化學(xué)因素等）等做誘導(dǎo)因素．
（4）如果讓動(dòng)植物雜交種批量培養(yǎng)生產(chǎn)，可以用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A，B，C表示結(jié)構(gòu)，a，b，c，d表示液體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）寫出下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱：A．毛細(xì)血管．B毛細(xì)淋巴管．C組織細(xì)胞．a(chǎn)．細(xì)胞內(nèi)液．b組織液．c淋巴．d．血漿．
（2）a一d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是a．試以圖示表示a一d四者之間的物質(zhì)交換概況．
（3）圖中a一d，O2濃度最高、最低的分別是d、a，C02濃度最高、最低的分別是a、d．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是（ ）

A．基因在染色體上呈線性排列 B．染色體是基因的主要載體

C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D．一條染色體上只有一個(gè)基因

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