(2015秋•揚(yáng)州期末)如圖為某種植物的根和莖對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B代表不同的器官,則代表根的是 .
(2)e濃度的生長(zhǎng)素對(duì)B器官的作用是 .
(3)單側(cè)光照射會(huì)引起莖向光彎曲生長(zhǎng),若向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b,則背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的范圍應(yīng)在 之間.該現(xiàn)象 (填“能”或“不能”)體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性.
(4)若想培養(yǎng)無(wú)根豆芽,配制的生長(zhǎng)素類似物的最適濃度是 .某興趣小組在探究培養(yǎng)無(wú)根豆芽的最適生長(zhǎng)素類似物溶液濃度時(shí),設(shè)置了多組濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每組需選用多粒黃豆的目的是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010秋•西城區(qū)期末)隱性性狀是指( )
A.測(cè)交后代未顯現(xiàn)的性狀 B.雜種F1未顯現(xiàn)的親本性狀
C.自交后代未顯現(xiàn)的性狀 D.后代中始終未顯現(xiàn)的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南昌校級(jí)月考)下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,容易被堿性染料染成深色
B.染色質(zhì)存在于一切細(xì)胞內(nèi)
C.染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
D.當(dāng)細(xì)胞進(jìn)入分裂期時(shí),染色質(zhì)細(xì)絲逐漸變?yōu)槿旧w
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•成都校級(jí)學(xué)業(yè)考試)下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細(xì)胞器是( )
A.線粒體和中心體 B.核糖體和染色體
C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.核糖體和中心體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚(yáng)州期末)一個(gè)處于平衡狀態(tài)下的密閉生態(tài)系統(tǒng),要使其中的生物長(zhǎng)期存活,必須提供( )
A.太陽(yáng)能 B.水 C.有機(jī)物 D.氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚(yáng)州期末)下列屬于種群的是( )
A.一個(gè)公園中的草本花卉
B.一片森林中的全部動(dòng)物和植物
C.一個(gè)池塘中所有的魚(yú)
D.一個(gè)蜂巢里所有的蜂
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚(yáng)州期末)下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
A.ATP是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)
B.一個(gè)ATP分子中只含有1個(gè)高能磷酸鍵
C.ATP中的高能磷酸鍵非常穩(wěn)定,不容易斷裂
D.ATP直接為生物體的各種需能反應(yīng)提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R型活細(xì)菌可遺傳的變異來(lái)源有基因突變和基因重組,而沒(méi)有染色體畸變 | |
B. | ②實(shí)驗(yàn)時(shí),若32P噬菌體與細(xì)菌混合保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),上清液中也檢測(cè)不到32P | |
C. | ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,攪拌的目的是為了裂解細(xì)菌,釋放出噬菌體 | |
D. | ①②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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