葉片 | 光補(bǔ)償點 (μmol•m-2•s-1) | 光飽和點 (μmol•m-2•s-1) | 葉綠素a (mg•g-1) | 最大凈光合作用 (nmolO2•g-1•min-1) |
新生闊葉 | 16.6 | 164.1 | 0.37 | 1017.3 |
繁殖期闊葉 | 15.1 | 266.0 | 0.73 | 1913.5 |
狹葉 | 25.6 | 344.0 | 0.54 | 1058.2 |
分析 色素具有吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的作用.在解題時,考生須理解光補(bǔ)償點、光飽和點等的概念.光補(bǔ)償點是指是指植物在一定的光照下.光合作用吸收CO2的呼吸作用數(shù)量達(dá)到平衡狀態(tài)時的光照強(qiáng)度.光飽和點是指在一定的光強(qiáng)范圍內(nèi),植物的光合速率隨光照度的上升而增大,當(dāng)光照度上升到某一數(shù)值之后,光合速率不再繼續(xù)提高時的光照度值.凈光合速率=真光合速率-呼吸速率.
解答 解:(1)表格中可以看出,繁殖期闊葉的葉綠素a含量比新生闊葉的多,色素具有吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的作用,因此繁殖期闊葉的光合作用強(qiáng).
(2)表格中數(shù)據(jù)顯示,狹葉的光補(bǔ)償點為25.6μmol.m-2•g-1,光飽和點為344.0μmol.m-2•g-1,這兩個值都比闊葉的高,說明狹葉比闊葉更能適應(yīng)強(qiáng)光條件.
(3)提取葉片的色素需要用無水乙醇,分離色素應(yīng)該用層析液,觀察濾紙條上從上至下色素帶的數(shù)目(或顏色或分布).
(4)①當(dāng)溫度從18-30度變化時,凈光合速率均大于18℃時凈光合速率,所以植物體內(nèi)有機(jī)物總量增加.
②將新生闊葉由18℃移至26'C下,由第二個曲線圖可以看出,其呼吸速率由380μmolO2.g-2•min-1增加為400μmolO2.g-2•min-1,因此其光補(bǔ)償點將增大.由此可以看出,光照強(qiáng)度和溫度均會影響光合速率和凈光合速率.
故答案為:
(1)增大 葉綠素a增多
(2)光補(bǔ)償點(或光飽和點) 強(qiáng)光
(3)無水乙醇(或丙酮或有機(jī)溶劑) 數(shù)目(或顏色或分布)
(4)①增大
②增大
點評 影響光合作用速率的環(huán)境因素,本題綜合考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,具有一定的難度,考查了考生的分析表格的能力、識圖能力、理解能力和綜合應(yīng)用的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞在不利因素的影響下會發(fā)生凋亡,正常機(jī)體不會發(fā)生 | |
B. | 神經(jīng)干細(xì)胞分化成各種神經(jīng)細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 | |
C. | 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) | |
D. | 某組織的細(xì)胞內(nèi)都存在將葡萄糖分解為丙酮酸的酶,說明這些細(xì)胞還沒有分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強(qiáng)度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開始時CO2量(單位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(單位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種群中若A的基因頻率在一段時間后由0.4增加到0.6,a的基因頻率由0.6下降到0.4,但是由于無新基因產(chǎn)生,所以可認(rèn)為該種群沒進(jìn)化 | |
B. | 水稻(2n=24)一個染色體組有12條染色體,則水稻的基因組有13條染色體 | |
C. | 隔離是物種形成的必要條件,其實質(zhì)是基因不能自由交流 | |
D. | 培育三倍體無籽西瓜過程中,四倍體西瓜是由二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素加倍而來,因而兩者是同一個物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
SW | 癌細(xì)胞數(shù)目 | 凋亡細(xì)胞數(shù)目 | Bax蛋白 | Bcl-2蛋白 |
2微克/ml | + | ++++ | ++++ | + |
1微克/ml | ++ | +++ | +++ | ++ |
0.5微克/ml | +++ | ++ | ++ | +++ |
0微克/ml | ++++ | + | + | ++++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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