科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩岸食物和棲息條件的不同,導致兩個種群基因突變的方向不同 |
B、突變和基因重組,為松鼠形態(tài)和體色的進化提供原材料 |
C、兩個種群形態(tài)和體色的差異,是種群基因頻率定向改變的結果 |
D、河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻,導致基因庫差異加大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素能促進細胞的伸長 |
B、生長素與棉花的落花落果無關 |
C、乙烯的主要作用是促進果實成熟 |
D、脫落酸能抑制細胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
留樹天數(shù) | 20(d) | 40(d) | 60(d) | 80(d) | 100(d) | ||||||||||
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
落果率(%) | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 10 | 5 | 2 | 30 | 10 | 3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項目 | 測定值 | 單位 | 參考范圍 |
血清葡萄糖 | 223 | mg/dL | 60~110 |
甘油三酯 | 217 | mg/dL | 50~200 |
總膽固醇 | 179 | mg/dL | 150~220 |
促甲狀腺激素(TSH) | 5.9 | uIU/mL | 1.4~4.4 |
A、該男子可能患有糖尿病,可服用胰島素制劑進行治療 |
B、該男子可能患有高血脂,應不吃脂肪,多吃糖類食物 |
C、該男子可能患有地方性甲狀腺腫,細胞代謝速率偏低 |
D、血漿的生化指標應保持不變,否則將引起代謝紊亂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若刺激A部位的皮膚,則興奮在B處的傳導速度比F處慢 |
B、若刺激C處細胞膜,則D處有反應 |
C、若刺激C處細胞膜,則B處有反應 |
D、若刺激C處細胞膜,則興奮能通過F處傳導 |
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