【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消過(guò)毒的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的________________、______________;物質(zhì)C、D、E的名稱依次是________、________、________。
(2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過(guò)程①③④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是__________;相比較燃燒過(guò)程,圖1中能量逐級(jí)釋放的意義是_____________________________________
(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是__________________________。實(shí)驗(yàn)裝置甲中,清水中放置筒狀濾紙的目的是______________________________________。
(4)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動(dòng),則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是______________;若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是__________________________。
(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置,對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置?________________________
【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì) [H] O2 酒精 過(guò)程③ 在相關(guān)酶的作用下盡可能地將能量轉(zhuǎn)移到ATP中 增大吸收二氧化碳的面積 消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 有氧呼吸 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子
【解析】
分析圖1可知,①為有氧呼吸第一階段,A為丙酮酸,②為無(wú)氧呼吸第二階段,③為有氧呼吸第三階段,④為有氧呼吸第二階段。①+② 為無(wú)氧呼吸,①+③+④ 為有氧呼吸。B為二氧化碳,C為還原氫,D為氧氣,E為酒精。分析圖2可知,甲中燒杯內(nèi)放的是水,故裝置中液滴移動(dòng)的距離代表呼吸產(chǎn)生二氧化碳和消耗氧氣的差值,乙中燒杯內(nèi)放的是KOH溶液,可吸收裝置中二氧化碳,故裝置中液滴移動(dòng)的距離代表呼吸消耗氧氣的量,可代表有氧呼吸的速率。
(1)根據(jù)分析可知,圖1表示細(xì)胞呼吸,①表示有氧呼吸第一階段,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A是丙酮酸;④表示有氧呼吸第二階段,場(chǎng)所是線粒體基質(zhì),B是二氧化碳;③表示有氧呼吸第三階段,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜,利用前兩個(gè)階段產(chǎn)生的C[H]和D氧氣結(jié)合生成水;②過(guò)程表示無(wú)氧呼吸第二階段,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),小麥種子無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是B二氧化碳和E酒精。
(2)有氧呼吸共三個(gè)階段,產(chǎn)生的能量是不同的,其中,第三階段釋放的能量最多,故填過(guò)程③;通過(guò)細(xì)胞呼吸,可把有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能逐步釋放出來(lái),在相關(guān)酶的作用下盡可能地將能量轉(zhuǎn)移到ATP中。
(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大二氧化碳吸收面積,為了消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,實(shí)驗(yàn)裝置甲中,清水中也應(yīng)放置筒狀濾紙。
(4)若乙裝置的墨滴左移,說(shuō)明有氧氣消耗,甲裝置的墨滴不動(dòng),說(shuō)明氧氣的消耗量=二氧化碳的釋放量,即只進(jìn)行了有氧呼吸。乙裝置的墨滴左移,說(shuō)明有氧氣消耗;甲裝置的墨滴右移,說(shuō)明氧氣的消耗量小于二氧化碳的釋放量,故小麥種子的呼吸方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。
(5)由于裝置的氣壓變化也可能會(huì)由溫度等物理因素所引起,為使測(cè)定結(jié)果更趨準(zhǔn)確,應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),以校正物理膨脹等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的誤差,對(duì)照裝置中應(yīng)將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子,其它與實(shí)驗(yàn)裝置相同。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B. 各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似
C. 許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
D. 生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】FX174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA,感染宿主細(xì)胞時(shí),先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子(其中母鏈稱為正鏈DNA,子鏈稱為負(fù)鏈DNA)。轉(zhuǎn)錄時(shí)以負(fù)鏈DNA作為模板合成mRNA。下圖為FX174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸序列。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.FX174噬菌體的不同基因之間可以相互重疊是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B.假設(shè)正鏈中(A+G)/(T+C)=m,則負(fù)鏈中(A+G)/(T+C)=l/m
C.基因D、E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,mRNA上的終止密碼分別是UAA、UGA
D.基因D、E重疊部分的堿基序列指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)中具有相同的氨基酸序列
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中物質(zhì)X以____________方式進(jìn)入細(xì)胞,研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是________________________________________________________________________。
(2)表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。
(3)圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母),分泌蛋白的合成過(guò)程有________類RNA參與。
(4)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有________(填圖中字母),各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是__________________________________。
(5)請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù):
__________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于次生演替的是
A. 沙丘上進(jìn)行的演替 B. 湖泊因泥沙淤積而成為沼澤長(zhǎng)出植物
C. 火災(zāi)過(guò)后的草原演替 D. 棄耕農(nóng)田逐漸長(zhǎng)出雜草
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)①→②、①→④的過(guò)程叫做________。
(2)①→③的過(guò)程叫做________。
(3)③→⑤的過(guò)程叫做________。
(4)②、③、④細(xì)胞的________、________、________不同,因此它們屬于不同的________。
(5)①→⑤所示各細(xì)胞群中,具有分裂能力的是______(標(biāo)號(hào))所示的細(xì)胞群。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次有絲分裂中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是( )
A. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂B. 染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)D. 染色體復(fù)制和中心粒倍增
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮,重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常,如圖是其發(fā)病機(jī)理示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
B. 抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除
C. 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫
D. 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是
A. DNA、RNA和蛋白質(zhì)可通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核
B. 只有含葉綠體的細(xì)胞才能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
C. 分泌功能越強(qiáng)的細(xì)胞,高爾基體膜的更新速度越快
D. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com