下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞編程性死亡的是

A.噬菌體裂解細(xì)菌的過程

B.因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死

C.造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過程

D.蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細(xì)胞的死亡

D

【解析】

試題分析:噬菌體裂解細(xì)菌是細(xì)胞壞死的結(jié)果,故A錯(cuò)誤。因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死不是細(xì)胞凋亡,故B錯(cuò)誤。造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞屬于細(xì)胞分化,故C錯(cuò)誤。蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細(xì)胞的死亡是細(xì)胞凋亡,細(xì)胞凋亡是細(xì)胞編程性死亡,故D正確。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞凋亡相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在DNA的粗提取過程中,初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品分別是

①0.1 g/ml的檸檬酸鈉溶液

②2.00mol/L的NaCl溶液

③0.14 mol/L的NaCl溶液

④體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三12月調(diào)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)設(shè)計(jì)的滲透裝盆實(shí)驗(yàn)如圖所示(開始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水.圖中豬膀胱膜允許單糖透過.倒置的長頸漏斗中先裝人蔗糖溶液一段時(shí)問后再加入蔗糖酶(微量).有關(guān)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是( )

A.漏斗中液面開始時(shí)先上升.加酶后即下降

B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升.然后下降.最后保持內(nèi)外液面基本相平

C.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后保持一定的液面差不變

D.加酶后在燒杯中可檢側(cè)出的有機(jī)物僅有葡萄糖

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉,稻田生態(tài)系統(tǒng)中

A.水稻害蟲密度將下降

B.能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少

C.水稻固定的太陽能增加

D.物種多樣性上升

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酶A、B、C是大腸肝菌的三種酶,每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個(gè)步驟,其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致大腸桿菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。

現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體,在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況下表:

由上可知:酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是( )

A.酶A、酶B、酶C B.酶A、酶C、酶B

C.酶B、酶C、酶A D.酶C、酶B、酶A

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在溫度、光照等適宜條件下,將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中,會使種子死亡。下列對種子死亡原因的分析,合理的是

A.缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)

B.不能通過光合作用合成有機(jī)物

C.呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放

D.呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.葉綠素含有鎂元素

B.血紅蛋白含有鐵元素

C.脫氧核糖含有磷元素

D.胰島素含有碳元素

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

經(jīng)過相同時(shí)間饑餓處理的同種植物放在鐘罩內(nèi) (密封),鐘罩內(nèi)的燒杯放有不同物質(zhì),如圖所示,證明光合作用需要CO2及光合速率隨CO2濃度增加而增加的一組實(shí)驗(yàn)裝置是

A.①②;③④ B.①②③;①②④

C.②③;①④ D.①③;②④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最基本的層次是

A.生物群落 B.種群

C.組織 D.細(xì)胞

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