從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是（　�。�
A、感受光剌激的部位是胚軸切段的頂端部分
B、單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
C、生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
D、一定濃度生長素能促進(jìn)胚軸切段生長
考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性,生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況
專題：
分析：分析題圖實(shí)驗(yàn)可知，上胚軸切段放上瓊脂塊給以單側(cè)光照射，胚軸切段不生長也不彎曲；上胚軸切段放上含有IAA的瓊脂塊給以單側(cè)光照射，胚軸切段生長但不彎曲．
解答： 解：A、由于缺乏含有胚軸切段的頂端部分的對照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)不能直接證明感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端，A錯(cuò)誤；
B、該實(shí)驗(yàn)中由于胚軸切段沒有彎曲生長，因此單側(cè)光照沒有引起生長素分布不均勻，B錯(cuò)誤；
C、該實(shí)驗(yàn)的自變量是瓊脂塊中是否含有生長素，因此不能證明生長素的極性運(yùn)輸方向，C錯(cuò)誤；
D、該實(shí)驗(yàn)的自變量是瓊脂塊中是否含有生長素，含有生長素的胚軸切段生長，不含生長素的胚軸切段沒有生長，因此該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明一定濃度的生長素能促進(jìn)胚軸切段生長，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題是對生長素促進(jìn)生長的作用的考查，分析題圖明確實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量是解題的突破口，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量進(jìn)行推理獲取結(jié)論是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光照下一個(gè)葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換．據(jù)圖回答問題：
（1）A、B細(xì)胞器分別是
 
和
 
．
（2）CO2從A的產(chǎn)生部位到B內(nèi)的被利用部位必須通過
 
層膜，通過膜的方式是
 
． CO2進(jìn)入B內(nèi)參與
 
作用，該生理作用的過程包括
 
和
 
先后兩階段，第一階段為第二階段提供的物質(zhì)是
 
．
（3）A、B都能產(chǎn)生ATP，A產(chǎn)生ATP需要通過細(xì)胞
 
作用，B產(chǎn)生ATP需要通過
 
作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用生長素培育無籽番茄，所得到的果實(shí)中無籽的原因是（　�。�
A、發(fā)生了染色體變異
B、不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂
C、不能形成紡錘體
D、沒有經(jīng)過受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示正反饋及負(fù)反饋的過程及其不同點(diǎn)．在正常人體內(nèi)，以下生理過程屬于正反饋的是（　�。�
A、血糖濃度的穩(wěn)定
B、pH值的穩(wěn)定
C、受精卵分裂過程的啟動(dòng)
D、體溫的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物正常體細(xì)胞的染色體組成．下列各選項(xiàng)中，可能是該植物基因型的是（　�。�
A、ABCd
B、Aaaa
C、AaBbCcDd
D、AaaBbb

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體血壓調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、心排血量不變，血管管徑變小，則收縮壓相應(yīng)升高
B、心舒期血液向外周流動(dòng)的速度減慢，則舒張壓降低
C、動(dòng)脈血壓突然上升時(shí)，引起副交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)，動(dòng)脈血壓下降
D、主動(dòng)脈的彈性回縮在心舒期能繼續(xù)推動(dòng)血液前進(jìn)，是形成舒張壓的動(dòng)力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，正確的是（　�。�
A、先在低倍鏡下觀察找到目標(biāo)并移到視野中央后，再轉(zhuǎn)換至高倍鏡
B、換用高倍鏡后，先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C、高倍鏡下的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡倍數(shù)之和
D、高倍鏡下看到的細(xì)胞多而且大

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科目：高中生物 來源： 題型：

某糖廠用淀粉作原料進(jìn)行工業(yè)制糖，制糖的基本技術(shù)要求是通過調(diào)整溫度來影響淀粉酶的活性，如圖所示，圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉加入制糖裝置后，逐步提高溫度，圖中曲線表示這一過程中麥芽糖積累量的變化．
（1）圖甲中，T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的
 
．
（2）圖甲中，淀粉酶在Ta和Tb時(shí)催化效率都很低，但是這兩種溫度對酶的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別，在Ta溫度下酶的活性
 
，在Tb溫度下酶的活性
 
．
（3）請依據(jù)圖甲，在乙圖中標(biāo)出的T0位置
（4）圖乙中，Tb至Tc的曲線表明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaXbY的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個(gè)基因組成為AAaXb的精子，則隨之產(chǎn)生的另3個(gè)精子為（　�。�
A、AaaXb、Y、Y
B、aXb、Y、Y
C、AaY、AaY、AAaXb
D、Xb、AaY、AaY

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同步練習(xí)冊答案