5.圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙表示圖甲中3的成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu).
(2)圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是核孔.單位面積的該結(jié)構(gòu)數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān),你認(rèn)為人的胰島B細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目多.(填“多”、“少”)
(3)圖乙中①控制②的合成,①是DNA分子,鑒定②的試劑為雙縮脲試劑.
(4)圖乙中①在動(dòng)物細(xì)胞中除了在④上外,還分布在線粒體中.

分析 據(jù)圖甲分析,1表示核膜,2表示核孔,3表示染色質(zhì),4表示核仁.
據(jù)圖乙分析,①表示DNA,②表示蛋白質(zhì),③表示染色質(zhì),④表示染色體.

解答 解:(1)圖甲可觀察到核膜(雙層膜結(jié)構(gòu))、染色質(zhì)、核仁等是電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu);
(2)圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是核孔,核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)和信息交流的通道,通常代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目相對(duì)越多;
(3)圖乙中①核酸控制②蛋白質(zhì)的合成,①表示雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA分子,鑒定②蛋白質(zhì)的是雙縮脲試劑,呈現(xiàn)紫色.
(4)圖乙中①DNA在動(dòng)物細(xì)胞中除了在④染色體上外,還分布在線粒體中.
故答案為:
(1)細(xì)胞核的亞顯微      
(2)核孔  多
(3)DNA 雙縮脲試劑     
(4)線粒體

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、有絲分裂、蛋白質(zhì)的鑒定、轉(zhuǎn)錄、DNA的分布等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.科學(xué)家提取出植物細(xì)胞中的葉綠體,將葉綠體膜破壞,分離出基質(zhì)和基粒,用來(lái)研究光合作用過(guò)程.下列條件下不能產(chǎn)生葡萄糖的是( 。▊渥ⅲ骸+”表示有,“-”表示“無(wú)”)
選項(xiàng)場(chǎng)所光照二氧化碳ATP[H]C3
A基質(zhì)-+++-
B基粒++--+
C基質(zhì)和基粒++---
D基質(zhì)和基粒+---+
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某研究小組為了研究污染物對(duì)某池塘中生物的影響,選取了該池塘中5種不同的生物,對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析,并對(duì)它們體內(nèi)的2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定,結(jié)果如表所示.分析回答下列問題:
生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)圖中生物可能形成的食物網(wǎng)中有3條食物鏈.汞和殺蟲劑是一種不易降解和排出體外的污染物,由圖中可知,通常生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,其有毒物質(zhì)積累量越大,請(qǐng)用食物鏈描述小球藻吸收該物質(zhì)后,汞進(jìn)入魚(甲)體內(nèi)的途徑小球藻→水蚤→魚(乙)→魚(甲).
(2)水蚤與河蚌之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).當(dāng)看到附近綠色明顯減少時(shí),水蚤會(huì)迅速移至它處另覓食物,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.
(3)若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變,由于某種因素的影響使得河蚌的食物比例由原來(lái)的C:E=1:1調(diào)整為2:1,則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌的能量理論上是原來(lái)的1.4倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算,保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字).
(4)該池塘被嚴(yán)重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地,該過(guò)程屬于次生演替.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.興奮劑是國(guó)際體育界對(duì)所有違禁藥物的總稱,包含種類很多,常用興奮劑有雄激素及其衍生物、促紅細(xì)胞生成素(EPO)等.EPO作為一種糖蛋白激素,能夠刺激骨髓造血功能,機(jī)理如圖1所示,圖2是人體細(xì)胞模式圖.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)雄激素及其衍生物興奮劑屬于固醇類化合物,男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用此類興奮劑會(huì)使血液中雄激素含量過(guò)高,從而抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),導(dǎo)致相關(guān)激素(如促性腺激素等)的分泌量減少,進(jìn)而引起自身雄激素分泌異常,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致性腺萎縮.
(2)與促紅細(xì)胞生成素(EPO)合成和分泌有關(guān)具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有⑤②④(用圖2中的數(shù)字表示),EPO的受體是一種膜蛋白,負(fù)責(zé)合成EPO受體的細(xì)胞器是⑦(用圖2中的數(shù)字表示)
(3)由圖1可知,促紅細(xì)胞生成素(EPO)能夠增強(qiáng)骨髓造血干細(xì)胞的活動(dòng),從而增加血液中紅細(xì)胞的數(shù)量,促進(jìn)機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸提供能量.運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期注射EPO會(huì)使機(jī)體血液中血漿比例相對(duì)減小,從而影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).
(4)興奮劑的檢測(cè)有尿樣檢測(cè)和血液檢查兩種取樣方式,對(duì)EPO的檢測(cè)適用于血液檢查.某高中生物興趣小組計(jì)劃計(jì)數(shù)血液中紅細(xì)胞數(shù)目,可選用血球計(jì)數(shù)板(器材)在顯微鏡下計(jì)數(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.右圖是有氧呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)依據(jù)圖回答:
(1)在長(zhǎng)方框內(nèi)依次寫出①、②所代表的物質(zhì)名稱.丙酮酸和水
(2)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體.
(3)從圖可知,有氧呼吸可分為三個(gè)階段,其中產(chǎn)能最多的是第三階段.
(4)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是酒精 和二氧化碳.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.果蠅某染色體上的DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了改變,其結(jié)果可能是(  )
A.變成其等位基因
B.DNA分子內(nèi)部的堿基配對(duì)方式改變
C.此染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
D.此染色體上基因的數(shù)目和排列順序改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.研究表明:2009年世界恐慌的“甲型H1N1流感”的病原體是一種RNA病毒,下列有關(guān)病毒的敘述不正確的是( 。
A.病毒是由蛋白質(zhì)和核酸分子構(gòu)成的生物
B.病毒是原核生物,含有核糖體
C.根據(jù)病毒成分可知,人們可以通過(guò)高溫等方法殺死它
D.病毒必須活細(xì)胞寄生,所以是消費(fèi)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室,如圖所示.
(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光強(qiáng)或光強(qiáng)與溫度;裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中
的g點(diǎn)(填字母).
(2)e點(diǎn)與f點(diǎn)相比,e點(diǎn)時(shí)刻C3的合成速率減慢,與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)形成的原因可能是a點(diǎn)時(shí)刻溫度較低,呼吸速率減弱.
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng)情況,獲得以下數(shù)據(jù).
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
24293234
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的de或fg段獲得的.
(4)如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何簡(jiǎn)單的增加一組實(shí)驗(yàn)(作為對(duì)照組)?
除遮光外其他條件與裝置A相同.若在單位時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M,對(duì)照組讀數(shù)為N,該植物的真正光合作用速率為M-N或M+?N?.
(5)在圖B中cd段,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(6)在圖B中g(shù)點(diǎn)所處的狀態(tài),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是由類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體制備的敘述中,正確的是

A.動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后再通過(guò)培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體

B.單克隆抗體最廣泛的用途是體外診斷試劑

C.雜交瘤細(xì)胞實(shí)質(zhì)上就是癌變的漿細(xì)胞

D.單克隆抗體和傳統(tǒng)方法生產(chǎn)的抗體化學(xué)本質(zhì)不同

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