6．一份裝有人體唾液淀粉酶的溶液，其pH值由2調(diào)整到7，再由7調(diào)整到2的過程中，其酶的催化活性變化是（　　）
A．B．
C．D．

分析 在最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性最高；當(dāng)高于或低于最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性都會(huì)降低．當(dāng)過酸、過堿、高溫時(shí)，由于酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，酶失活后活性不可恢復(fù)．低溫酶的空間結(jié)構(gòu)沒有遭到破壞，酶的活性可以恢復(fù)．

解答 解：過酸或者過堿都會(huì)使酶空間結(jié)構(gòu)改變從而使酶變性失活，本題中人體唾液淀粉酶已經(jīng)在過酸環(huán)境中失去活性，之后無(wú)論pH值為多少酶都沒有活性了．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)影響酶活性的因素，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答：

（1）步驟①作用是 ，最常用的方法是 。

（2）步驟②一般常用的化學(xué)試劑是 ，目的是 ，該過程依據(jù)的原理 。

（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，其中步驟④相當(dāng)于 過程，步驟⑤相當(dāng)于 過程。

（4）親本A細(xì)胞與親本B細(xì)胞兩兩融合后的細(xì)胞有 種，具體為 。

（5）若遠(yuǎn)源雜交親本A和親本B都是二倍體，則雜種植株為 倍體。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變的敘述，不正確的是

A．基因突變是生物變異的根本來源

B．基因突變后可形成原基因的等位基因

C．可以通過光學(xué)顯微鏡直接觀察到是否發(fā)生基因突變

D．基因中堿基對(duì)替換、增添和缺失，都可引起基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成，共有198個(gè)肽鍵，此蛋白質(zhì)的分子量最接近于（　　）
A．22836B．22544C．22288D．22036

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．綠色植物在光合作用過程中，若要產(chǎn)生2分子葡萄糖，則需要經(jīng)過卡爾文循環(huán)的次數(shù)為（　�。�
A．2B．4C．6D．12

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖，圖2表示神經(jīng)纖維局部放大膜內(nèi)外電荷的分布情況，據(jù)圖回答問題．

（1）在圖1中，興奮在③處以神經(jīng)沖動(dòng)（或“局部電流”、“電信號(hào)”）形式傳導(dǎo)，在⑥處以神經(jīng)遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)）形式傳遞．
（2）在圖2中，表示興奮部位的是b（填字母），其電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正．
（3）嬰幼兒常會(huì)“尿床”，而成年人卻能主動(dòng)控制排尿，這一事實(shí)說明排尿反射中樞在脊髓，但脊髓中的低級(jí)中樞受大腦皮層的高級(jí)中樞控制．
（4）在體溫調(diào)節(jié)中，②表示的結(jié)構(gòu)主要位于皮膚血管和汗腺（肌肉）．在寒冷環(huán)境中，除通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少熱量散失外，在下丘腦和垂體分泌激素的作用下，甲狀腺激素分泌增加，細(xì)胞代謝加強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加．在炎熱環(huán)境下，除了通過神經(jīng)調(diào)節(jié)外，是否也存在激素（體液）調(diào)節(jié)？是．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題．
組 別材        料實(shí) 驗(yàn) 條 件觀察內(nèi)容
AA1人的口腔上皮細(xì)胞健那綠染液線粒體
A20.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
C哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞蒸餾水細(xì)胞吸水漲破
D紫色洋蔥鱗片葉外表皮解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原
E蒜冰箱、卡諾氏固定液等低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
（1）A1組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察到的線粒體呈藍(lán)綠色．A2組實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是洗去浮色．
（3）C組的實(shí)驗(yàn)材料除了用于觀察動(dòng)物細(xì)胞吸水漲破現(xiàn)象，還能用于制備細(xì)胞膜，原因是細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．
（4）D組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層，細(xì)胞失去了選擇透過性．
（5）E組實(shí)驗(yàn)操作中需要進(jìn)行裝片制作，其步驟大致包括解離、漂洗、染色、制片（4步）．低溫能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，其原理是通過抑制分裂細(xì)胞內(nèi)紡錘體的形成，使染色體不能移向細(xì)胞兩極，而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為DNA的一條信息鏈轉(zhuǎn)錄成RNA的一片段，該圖中核苷酸的種類有（　�。�
A．6種B．8種C．5種D．4種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．豌豆種皮的灰色（G）對(duì)白色（g）為顯性，現(xiàn)將F1（雜合子）種植并連續(xù)自交．有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．F1植株上所結(jié)種子的種皮全為灰色
B．F1植株上所結(jié)種子的子葉基因型有三種
C．F2植株上所結(jié)種子的種皮灰色：白色=3：1
D．F2植株上所結(jié)種子的子葉基因型是純合子的概率為$\frac{1}{2}$

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