5．分析如圖中化合物的結(jié)構(gòu)，回答問題．

（1）該化合物中①表示氨基，④表示肽鍵，⑦表示羧基．
（2）該化合物是由4種氨基酸通過脫水縮合方式形成的，該化合物叫四肽．
（3）該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的，其編號(hào)是②③⑤⑥．
（4）該化合物含有2個(gè)氨基、2個(gè)羧基，若完全水解成為氨基酸則需要3個(gè)水分子．
（5）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是．

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是 ，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)．
3、分析題圖：題圖是某化合物的結(jié)構(gòu)式，其中①是氨基，②③⑤⑥是R基，④是肽鍵，⑦是羧基．

解答 解：（1）由以上分析可知，圖中①表示氨基，④表示肽鍵，⑦表示羧基．
（2）該化合物是由4種氨基酸（R依次是-H、CH3、-CH2-CONH2、-CH2COOH）通過脫水縮合方式形成的，稱為四肽或多肽．
（3）該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的，其編號(hào)是②③⑤⑥．
（4）該化合物含有2個(gè)氨基（位于①⑤處）、2個(gè)羧基（位于⑥⑦處）；該化合物形成時(shí)脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=4-1=3個(gè)，因此其完全水解成為氨基酸需要消耗3個(gè)水分子．
（5）組成這類化合物的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是．
故答案為：
（1）氨基    肽鍵    羧基
（2）4     脫水縮合     四肽
（3）R基    ②③⑤⑥
（4）2    2    3
（5）

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)式，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí)，考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都可以流到細(xì)胞外

B．生物膜都是以磷脂雙分子層為基本骨架，蛋白質(zhì)分子則均勻分布其中

C．組成膜的磷脂都是可以運(yùn)動(dòng)的，但大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是不能運(yùn)動(dòng)的

D．在生物的細(xì)胞中，O2的產(chǎn)生和消耗都可發(fā)生在生物膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．找正確的選項(xiàng)（　�。�
A．免疫器官都能產(chǎn)生免疫細(xì)胞，免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的
B．漿細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式產(chǎn)生抗體
C．免疫系統(tǒng)不會(huì)對(duì)自身細(xì)胞或組織發(fā)生免疫反應(yīng)
D．治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，需要抑制免疫系統(tǒng)的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖，（[]內(nèi)填寫數(shù)字）．
（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器為[4]葉綠體；
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[9]線粒體；
（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁形成有關(guān)；
（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[14]細(xì)胞核；
（5）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體；
（6）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為DNA和蛋白質(zhì)，染色體與它是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖．請(qǐng)回答以下問題．

（1）物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸，其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線②（填①或②）表示．如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅱ→Ⅰ（填Ⅰ→Ⅱ或Ⅱ→Ⅰ）．
（2）圖甲中細(xì)胞膜是在電子（填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”）下放大的結(jié)果，其主要成分為蛋白質(zhì)和脂質(zhì)．
（3）圖中物質(zhì)B指的是載體（蛋白），該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸．
（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差，曲線②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有載體（蛋白）數(shù)量和能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線（如圖所示）．以下敘述中正確的是（　�。�
A．第1年至第5年間野兔種群增長(zhǎng)速率不變
B．從第5年起野兔種群數(shù)量開始下降
C．第15年至第20年間野兔種群出生率大于死亡率
D．第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖一表示某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物（2N=4）體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體、染色單體、DNA含量的關(guān)系；圖二表示該生物的部分細(xì)胞分裂圖象；圖三表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上的DNA含量隨時(shí)間的變化曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖一中a、b、c柱表示DNA的是c；圖二中甲所示細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞．
（2）圖一中的數(shù)量關(guān)系由Ⅱ→Ⅲ變化的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體彼此分開成為兩條子染色體，分別向細(xì)胞兩極移動(dòng)，
（3）圖二甲中組妹染色單體的相同位點(diǎn)上基因?yàn)锳和a，形成這一現(xiàn)象的可能原因是交叉互換，甲細(xì)胞分裂完成，形成配子的基因型為aB、AB．
（4）圖二乙所示時(shí)期處于圖三中BC段中，丙細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是人體對(duì)體溫調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，①②③④過程均會(huì)加強(qiáng)
B．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，③與④激素分泌量增多，促進(jìn)產(chǎn)熱
C．人體對(duì)體溫調(diào)節(jié)時(shí)骨骼肌的活動(dòng)也受傳出神經(jīng)支配
D．由圖可知人體對(duì)體溫的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)①②依次是H2O和O2
B．圖中產(chǎn)生的場(chǎng)所都是線粒體
C．用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到
D．圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行

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