【題目】若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物,其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出,下列關于該種群個體數(shù)量變化的敘述,錯誤的是

A.a點時環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點以后個體數(shù)量變化不符合邏輯斯締增長

B.若該種群出生率提高,個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b

C.天敵的大量捕食會導致該種群個體數(shù)量下降,下降趨勢與b-c段相似

D.年齡結(jié)構(gòu)變動會導致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動,波動趨勢與c-d段相似

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:種群個體數(shù)量隨著季節(jié)的變化在K值附近波動可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,種群個體數(shù)量變化呈現(xiàn)S型曲線。

A、若a點環(huán)境因素變化,增長的過程可能會有所變化,但由于食物量不變,a點以后個體數(shù)量變化最終還是符合“S”型增長,只是增長速率有所增加或減少,A錯誤;
B、從圖中個體數(shù)量在K值附近波動可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),若出生率提高,種群密度增大,環(huán)境阻力增加,因存在生存斗爭,死亡率也將會隨之升高,故種群數(shù)量會隨之下降,仍在K值附近波動,不會大幅超過B點,B正確;
C、種群數(shù)量波動的主要原因是食物和天敵,當種群被大量捕食時,下降趨勢與bc段相似,C正確;
D、年齡結(jié)構(gòu)變動會導致該種群數(shù)量波動,但環(huán)境容納量基本不變,所以,種群數(shù)量也是圍繞K值波動,趨勢與cd段相似,D正確。
故選:A

練習冊系列答案
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【題目】如圖表示丹麥科學家鮑森·詹森進行的實驗的過程和結(jié)果,化學物質(zhì)能夠透過明膠卻不能透過云母。下列敘述錯誤的是(  )

A. 兩組實驗均需要單側(cè)光照射

B. 自變量是苗頂端與其下部聯(lián)系是否被阻斷

C. 本實驗證明了生長素由苗頂端向下傳遞

D. 若要使實驗更嚴謹,則需再設計空白對照

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【題目】下圖過程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是細胞中發(fā)生的3個生理過程,①~⑥為相應過程中的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。分析回答:

1)物質(zhì)①與②徹底水解的產(chǎn)物中,相同的物質(zhì)有_____。圖中酶A、酶B、酶C能催化形成磷酸二酯鍵的是_____。過程Ⅲ中的標示出的物質(zhì)中,由過程形成的是_____

2)過程Ⅱ中的R環(huán)結(jié)構(gòu),是某些②分子與模板鏈形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時,再加上_____鏈共同構(gòu)成的。亮氨酸和精氨酸之間形成的化學鍵稱為_____。

3)過程Ⅲ為_____,③物質(zhì)內(nèi)部_____(“有”或“無”)發(fā)生堿基對的互補配對。

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【題目】為研究植物生長素的作用,設計下圖實驗:將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照,一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè),數(shù)天后生長結(jié)果如圖,該實驗能得到的結(jié)論是

A.光照導致向光側(cè)生長素的分解B.胚芽鞘甲生長速度快于乙

C.B瓊脂塊中的生長素含量多于AD.單側(cè)光干擾生長素向下運輸

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【題目】下圖1表示某動物細胞減數(shù)分裂過程中某項指標的數(shù)量變化曲線;圖2表示對該動物精巢切片顯微觀察后繪制的四幅細胞分裂示意圖,下列分析錯誤的是

A.1曲線表示同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化

B.細胞甲為次級精母細胞,處于圖1中的BC段(不含B點),可能存在等位基因

C.2中細胞乙、丙處于圖1中的AB段(不含B點),均含有2個染色體組

D.若細胞丁置于含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)液中,培養(yǎng)至第二次有絲分裂中期,每個核DNA分子均含3H

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【題目】探究不同植物與環(huán)境相適應的關系,其中圖1是三種不同類型植物的CO2同化方式示意圖,圖2表示生活在不同地區(qū)的A、BC三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線,請據(jù)圖分析并回答:

1)將水稻的綠色葉片進行色素的提取與分離實驗,需要加入__________,以防止葉綠素被破壞,該色素在濾紙條上形成的色素帶從上往下是第______條。以光合色素的__________為縱坐標,以波長為橫坐標,所得曲線就是光合色素的吸收光譜。

2)美國科學家卡爾文用_________法探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑。二氧化碳還原成糖的一系列反應稱為_____________

3)已知 玉米葉肉細胞葉綠體中固定CO2的酶對CO2的親和力遠高于水稻。據(jù)圖l分析,圖2中水稻、玉米和景天科植物依次對應的曲線是:__________。

4)圖2中,在10點到16點期間,A組植物的光合速率__________(填“>”、“=”,或“<”)呼吸速率。在10點到12點期間,B組植物光反應的產(chǎn)物是_______,其生成速率_______(填“上升”、“不變”或“下降”)。

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【題目】如圖所示為植物的雙受精過程,其中卵細胞、極核、精子均為減數(shù)分裂的產(chǎn)物且遺傳因子均單個存在。受精卵發(fā)育成種子,受精極核發(fā)育成胚乳,植物的花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)組成。下列相關敘述正確的是

A.受精卵發(fā)育而來的植株一定具備雜種優(yōu)勢

B.花藥離體培養(yǎng)獲得的植株都是高度不育的植株

C.一定條件下離體培養(yǎng)胚乳細胞能快速獲得三倍體植株

D.精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程發(fā)生了基因重組

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【題目】下圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖,請回答相關問題:

1)人們把由________構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,用圖中的標號表示為________

2)組織細胞中的二氧化碳是如何從組織細胞到達毛細血管的________(用圖中的字母和箭頭表示),CO2不從組織液進入組織細胞的原因是_______________________。

3)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是_______________

4)目前普遍認為,________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用放射性同位素分別標記培養(yǎng)基中的 U T 將種標記后的堿基用來培養(yǎng)某種生物的細胞,測定其培養(yǎng)過程用中這兩種堿基被細胞利用的速率繪制成的曲線如圖所示。下列對此結(jié)果的分析中不正確的是

A. ce 段主要進行 DNA 分子的復制

B.細胞進行有絲分裂、減數(shù)分裂時都要經(jīng)歷 af

C.處于 e 點的細胞中染色體數(shù)目是處于 a 點細胞中的兩倍

D.用化學藥物阻斷堿基 T 的利用,可抑制癌細胞的增殖

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