A. | 兩項(xiàng)正確 | B. | 三項(xiàng)正確 | C. | 四項(xiàng)正確 | D. | 五項(xiàng)均正確 |
分析 1、一些常考生物的類別:
?嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較小(一般1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:①原生生物屬于真核生物,①錯(cuò)誤;
②帶“藻”字的生物未必是真核生物,如藍(lán)藻屬于原核生物,但一定是自養(yǎng)生物,②正確;
③帶“菌”字的生物既有細(xì)菌等原核生物,又有酵母菌、霉菌等真核生物,③正確;
④菌類絕大多數(shù)是異養(yǎng)型,少數(shù)可以是自養(yǎng)型,如硝化細(xì)菌等,④正確;
⑤人體紅細(xì)胞、細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌等生物細(xì)胞沒有細(xì)胞核,但細(xì)菌、藍(lán)藻和放線菌的生命活動(dòng)旺盛,⑤錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞種類,對(duì)于此類試題,考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別,特別是原核生物,包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對(duì)于細(xì)菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 操作流程是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌和倒平板 | |
B. | 將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同倒入燒杯中再加水、去紙 | |
C. | 滅菌后向牛肉膏蛋白胨溶液中加2%瓊脂,并使其溶解 | |
D. | 將培養(yǎng)基冷卻到約50℃時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入蘇丹Ⅲ染液,溶液呈紅色,證明發(fā)芽的大麥中含有脂肪 | |
B. | 加入斐林試劑并水浴加熱,溶液呈磚紅色,說明發(fā)芽的大麥中含有麥芽糖 | |
C. | 加入碘液,溶液呈藍(lán)色,說明發(fā)芽的大麥中含有淀粉 | |
D. | 要想觀察組織樣液中是否有蛋白質(zhì)時(shí),需要用到顯微鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可將外源生長激素基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞內(nèi),提高動(dòng)物的生長速率 | |
B. | 可將腸乳糖酶基因?qū)肽膛;蚪M,降低乳汁中乳糖的含量,進(jìn)而改善畜產(chǎn)品的品質(zhì) | |
C. | 可利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制成乳腺生物反應(yīng)器,使哺乳動(dòng)物的產(chǎn)奶量增加 | |
D. | 可以利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作為器官移植的供體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入二氧化硅有利于充分研磨 | B. | 用NaCl溶液提取葉片中的色素 | ||
C. | 用無水乙醇分離濾液中的色素 | D. | 加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA聚合酶可以連接a、b處 | |
B. | 只有解旋酶才可以使c處解開 | |
C. | 限制性內(nèi)切酶可以切斷a處;DNA連接酶可以連接b處 | |
D. | a、b處都是磷酸二酯鍵 |
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