19.下列關于轉基因動物的描述,不正確的是(  )
A.可將外源生長激素基因?qū)雱游锛毎麅?nèi),提高動物的生長速率
B.可將腸乳糖酶基因?qū)肽膛;蚪M,降低乳汁中乳糖的含量,進而改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)
C.可利用轉基因技術制成乳腺生物反應器,使哺乳動物的產(chǎn)奶量增加
D.可以利用轉基因動物作為器官移植的供體

分析 基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術,是以分子遺傳學為理論基礎,以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預先設計的藍圖,在體外構建雜種的DNA分子,然后導入活細胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品.
生物反應器的研究開發(fā)重點是動物乳腺生物反應器和動物血液反應器,目前乳腺生物反應器是迄今為止最理想的生物反應器.

解答 解:A、外源生長激素基因在動物體內(nèi)表達后,可促進動物生長,從而提高動物的生長速率,A正確;
B、將腸乳糖酶基因?qū)肽膛;蚪M,腸乳糖酶基因表達產(chǎn)物是乳糖酶,可分解乳糖,使乳糖含量降低,進而改善畜產(chǎn)品的品質(zhì),B正確;
C、利用轉基因哺乳動物乳腺的分泌功能產(chǎn)生產(chǎn)品,獲得高產(chǎn)量的外源蛋白質(zhì),而不是使哺乳動物的產(chǎn)奶量增加,C錯誤;
D、利用基因工程方法對轉基因動物的器官進行改造,采用的方法是將器官供體的基因組導入某種調(diào)節(jié)因子,以抑制抗原決定基因的表達,再結合克隆技術,培育出沒有免疫排斥反應的轉基因克隆動物器官,D正確.
故選:C.

點評 本題考查轉基因動物的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下面關于酶的分離提純和固定化技術的敘述中,合理的是( 。
A.分離中先酶蛋白沉淀再過濾濾液
B.固定后的酶仍具有酶的活性
C.提純方法是使酶和承載物交聯(lián)在一起
D.固定化酶只能利用一次,不能重復利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關組成生物體的化學元素的說法中,不正確的是( 。
A.N是構成酶必不可少的重要元素
B.Mg是葉綠體中的色素分子必不可少的組成元素
C.由Ⅰ參與組成的甲狀腺激素,是內(nèi)環(huán)境的成分之一
D.P是磷脂、ATP、NADPH等多種重要有機物的組成元素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.細胞是生物體結構和功能的基本單位,下列有關細胞的結構和功能的敘述,正確的是(  )
A.藍藻、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA
B.小球藻、顫藻、念珠藻都沒有核膜包被的細胞核
C.乳酸菌通過無絲分裂進行增殖,不遵循孟德爾遺傳定律
D.纖維素是植物細胞壁和細菌細胞壁的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關哺乳動物卵母細胞在生物技術中的應用正確的是(  )
A.提取出來的卵母細胞與精子相遇即可結合形成受精卵
B.直接進行細胞培養(yǎng)可形成試管動物
C.可直接作為核移植的受體細胞
D.作為目的基因的受體細胞,但不能直接培育成轉基因動物

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.下列關于生物類群的描述正確的是(  )
①原生生物屬于原核生物 
②帶“藻”字的生物未必是真核生物,但一定是自養(yǎng)生物
③帶“菌”字的生物既有細菌等原核生物,又有酵母菌、霉菌等真核生物
④菌類絕大多數(shù)是異養(yǎng)型,少數(shù)可以是自養(yǎng)型
⑤人體紅細胞、細菌、藍藻、放線菌等生物細胞沒有細胞核,生命活動均不旺盛.
A.兩項正確B.三項正確C.四項正確D.五項均正確

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是(  )
A.上自習課時邊看書邊記筆記
B.開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來
C.睡眠中抓癢
D.遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列細胞可能癌變的是(  )
A.形態(tài)改變B.核增大,染色質(zhì)固縮
C.膜通透性增大,運輸能力降低D.酶的活性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.對于下列生物技術或產(chǎn)品,我國政府持堅決反對(禁止)態(tài)度的是( 。
①轉基因生物
②轉基因食品            
③胚胎移植
④治療性克隆          
⑤克隆人                
⑥生物武器.
A.①②③④⑤⑥B.①②⑥C.⑤⑥D.②⑥

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