4．圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率
B．丁為年齡組成，包括增長型和衰退型兩種類型
C．調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標志重捕法
D．丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度

分析 分析題圖：圖示為種群的各個特征之間的關(guān)系圖．種群的數(shù)量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預測種群密度變化，因此圖中甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率、丙為性別比例、丁為年齡組成．

解答 解：A、由以上分析可知：甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率，A錯誤；
B、丁為年齡組成，包括增長型、穩(wěn)定型和衰退型三種類型，B錯誤；
C、蚜蟲的活動能力較弱，調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用樣方法，C錯誤；
D、丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合種群的各個特征之間的關(guān)系圖，考查種群的特征、估算種群密度的方法，要求考生識記種群的數(shù)量特征，掌握種群數(shù)量特征之間的關(guān)系，能準確判斷圖中各字母的含義；識記估算種群密度的方法，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省西安市高三下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中圖甲為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。

（1）標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時，試管內(nèi)變化的氣體是___________。

（2）若此時圖1植物光照強度為15千勒克司，則1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為_______毫升。若此時植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為0．8（呼吸時產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需吸收CO2_________毫升。

（3）如果用18O標記光合作用產(chǎn)物葡萄糖，試問這種18O能否在短時間內(nèi)形成18O2，請說明理由__________。

（4）寫出該葉片無氧呼吸的反應式_______________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是用胡蘿卜根細胞進行組織培養(yǎng)的某些過程示意圖，請據(jù)圖完成下列問題：
（1）把組織培養(yǎng)的過程按正確順序排列BDCA（以字母表示）．
（2）實驗前試管的培養(yǎng)基應經(jīng)滅菌處理．
（3）培養(yǎng)基中除加入各種營養(yǎng)物質(zhì)外，還應加入生長素、細胞分裂素等植物激素．
（4）圖D中的細胞團是愈傷組織．
（5）從理論上講，植物細胞有形成再生植株的可能性，這是細胞全能性的表現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下為遺傳系譜圖，2號個體無甲病致病基因．對有關(guān)說法，正確的是（　�。�
A．乙病是伴X染色體顯性遺傳病
B．患乙病的男性一般多于女性
C．甲病不可能是伴X染色體隱性遺傳病
D．1號和2號所生的孩子可能患甲病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．人體劇烈運動時，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會遭到破壞
B．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C．當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導致疾病發(fā)生
D．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．老年人的皮膚上出現(xiàn)“老人斑”，主要原因是皮膚細胞的（　　）
A．分裂能力增強B．分化能力增強C．含水量增多D．色素積累增多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）捕獲光能的色素分布于圖中的[2]類囊體上．
（2）暗反應發(fā)生在圖中[3]葉綠體基質(zhì)中，它需要光反應提供．
（3）科學家利用18O標記水中的氧，經(jīng)光合作用后，18O將會出現(xiàn)在O2中．
（4）CO2與C5結(jié)合生成C3的過程叫做CO2的固定．
（5）如果突然停止CO2的供應，短時間內(nèi)C3將會減少（填“增多”或“減少”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導入目的基因的做法正確的是（　�。�
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中；
②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中；
③將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵；
④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質(zhì)粒重組，導入細菌，用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養(yǎng)．
A．①②B．③④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．地球上所有動物和植物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物的多樣性
B．生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
D．保護野生生物資源是保護生物多樣性的一個重要方面

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