3.某科研所為了研究開發(fā)痢疾疫苗、研究T細胞功能及免疫機理,利用鼷鼠做了一系列實驗.實驗的主要過程及結果如下表所示.
組別第一次接種(滅活的痢疾桿菌)第二次接種(滅活的痢疾桿菌)抗體合
成程度
正常的鼷鼠未接種+
正常的鼷鼠接種+++++
幼年摘除胸腺的鼷鼠未接種+
幼年摘除胸腺的鼷鼠接種+
摘除胸腺后注入
T細胞的鼷鼠
接種++++
根據(jù)上表中的結果,分析并完成下列問題:
(1)與甲組相比,乙組內抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:當?shù)诙谓臃N時,鼷鼠第一次接種產生的一定量的記憶細胞,就會迅速增殖分化產生新的漿細胞,進而產生更強的特異性免疫反應.
(2)戊組與丁組對照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要T細胞的幫助,與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是摘除胸腺后,體內T細胞大量減少,體液免疫中抗原呈遞受阻所致.
(3)若將題目中病原體痢疾桿菌換成病毒,接種病毒后正常鼷鼠往往先通過體液免疫來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過細胞免疫徹底消滅它.
(4)為驗證T細胞是屬于細胞免疫的細胞,請補全實驗設計思路和結果:
實驗組:切除鼷鼠的胸腺后,移植異體器官;移植器官易保留在小鼠體內.
對照組:不切除胸腺;移植異體器官被排斥.
最后:實驗組再輸入T淋巴細胞;移植又被排斥.

分析 1、分析表格:實驗材料是正常的鼷鼠、幼年摘除胸腺的鼷鼠和摘除胸腺后注入T淋巴細胞的鼷鼠;因變量是第二次接種(滅活的痢疾桿菌)后抗體的合成量.
2、T細胞在體液免疫中能識別和程度抗原,另外可以分泌淋巴因子,增強免疫細胞的功能.
3、相同抗原再次入侵時,記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應,即很快分裂產生新的漿細胞和記憶細胞,漿細胞再產生抗體消滅抗原,此為二次免疫反應.

解答 解:(1)由于初次免疫產生的記憶細胞具有對該抗原較長時間的記憶功能,當?shù)诙谓臃N相同抗原時,記憶細胞就會迅速增殖、分化形成大量的漿細胞和新的記憶細胞,漿細胞產生大量的抗體,進而產生更強的特異性免疫.
(2)丁、戊兩組的自變量是有無T淋巴細胞,戊組注射T淋巴細胞,產生抗體的數(shù)量多,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要T淋巴細胞的協(xié)助;丁被摘除胸腺后,T細胞減少,抗原呈遞受阻,因此與乙組相比,丁組抗體合成程度較低.
(3)若將題目中病原體痢疾桿菌換成病毒,接種病毒后正常鼷鼠往往先通過體液免疫來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過細胞免疫徹底消滅它.
(4)由于實驗組切除鼷鼠的胸腺后,移植異體器官,結果移植器官保留在小鼠體內,因此對照組只進行手術切除的操作,但不切除胸腺,移植異體器官,結果移植器官被排斥.為了證明T細胞是細胞免疫的細胞,可以對實驗組再輸入T細胞,移植器官又被排斥,從而可以證明結論.
故答案為:
(1)記憶細胞 漿細胞
(2)T 摘除胸腺后,體內T細胞大量減少,體液免疫中抗原呈遞受阻所致
(3)體液 細胞
(4)對照組:不切除胸腺;移植異體器官被排斥
最后:實驗組再輸入T淋巴細胞;移植又被排斥

點評 本題通過實驗的形式來考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記體液免疫的具體過程,掌握二次免疫過程的特點,能結合表中信息準確答題;明確實驗的目的,掌握探究實驗的原則,能對實驗進行修善和補充.

練習冊系列答案
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(1)對果蠅基因組進行研究時,應對5條染色體進行測序.在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中的
Ⅰ片段.人類的血友病基因位于右圖中的Ⅱ-2片段.
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①遺傳圖解:
②推理過程:
a.實驗方法:首先選用純種黑腹果蠅作親本進行雜交,雌雄兩親本的表現(xiàn)型依次為截剛毛、剛毛.
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(4)現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅(雌雄果蠅均有顯性與隱性性狀),已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段),請補充下列實驗方案以確定該基因的位置.
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