A、用橙色的重鉻酸鉀溶液鑒定酒精,溶液顏色變成灰綠色 |
B、在提取綠葉中的色素時可用酒精作為提取劑提取色素 |
C、解離洋蔥根尖時,將其放入質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和質(zhì)量分數(shù)為65%的酒精(1:1)混合液中 |
D、用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪需要用酒精洗去浮色 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠葉中色素的提取方法:紙層析法 |
B、將噬菌體和細菌分離出來的常用方法:離心法 |
C、電子顯微鏡的發(fā)明,讓科學家觀察到細胞膜的磷脂雙分子結(jié)構(gòu) |
D、赫爾希和蔡斯利用同位素標記技術(shù),證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、尿嘧啶 胸腺嘧啶 |
B、胸腺嘧啶 尿嘧啶 |
C、核糖 脫氧核糖 |
D、尿嘧啶 腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、①③ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌常被用作研究細胞呼吸的實驗材料,其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物 |
B、在有氧呼吸的裝置中,可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液 |
C、在無氧呼吸的裝置中,需將酵母液反應(yīng)一段時間后再將導管通入澄清石灰水中 |
D、該實驗采用了對比實驗的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個裝置均需要在黑暗條件下進行 |
B、裝置乙在Ⅲ處可檢測到有酒精生成 |
C、裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先放置一會再與Ⅲ連接 |
D、裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發(fā)育 |
B、同一植株頂芽和側(cè)芽生長所需的最適生長素濃度相同 |
C、單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化 |
D、用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進其生根 |
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