各種育種方法或技術(shù)都有其優(yōu)劣之處，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．傳統(tǒng)的選擇育種方法周期長(zhǎng)，可選擇的范圍有限

B．通過(guò)人工誘變，人們有目的地選育新品種，能避免育種的盲目性

C．雜交育種難以將不同物種的優(yōu)良基因集中在一起

D．基因工程可以實(shí)現(xiàn)基因在不同物種之間的轉(zhuǎn)移，人們可以定向選育新品種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖1是光合作用過(guò)程的圖解．請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）參與光合作用的色素分布在類(lèi)囊體．
（2）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，其中B階段的反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．
（3）寫(xiě)出圖中所示序號(hào)的物質(zhì)名稱(chēng)或生理過(guò)程①氧氣；②[H]；③ATP；C二氧化碳的固定；
（4）如果光合作用強(qiáng)度突然降低，則C3和C5的變化分別是上升、下降．
（5）如圖2表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線(xiàn)，該曲線(xiàn)是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉片在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況．你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中，能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線(xiàn)中B點(diǎn)相符的是C（填選項(xiàng)）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建廈門(mén)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)試劑的敘述正確的是

A．蔗糖能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀

B．氨基酸能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C．與吡羅紅相比，甲基綠對(duì)RNA的親和力較高

D．健那綠能使活細(xì)胞的線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

長(zhǎng)期使用青霉素治病，會(huì)出現(xiàn)抗藥性強(qiáng)的病菌，使青霉素藥效降低，其原因是

A．細(xì)菌定向變異的結(jié)果 B．細(xì)菌對(duì)青霉素有選擇作用

C．青霉素對(duì)細(xì)菌有選擇作用 D．細(xì)菌對(duì)青霉素產(chǎn)生了適應(yīng)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)某一年樺尺蠖的基因型組成及比例為：SS（黑色）10%,Ss（黑色）10%, ss（淺色）80%，若完全隨機(jī)交配，則第二年樺尺蠖的有關(guān)基因型頻率和基因頻率正確的是

A．Ss l0% B．ss 85% C．SS 12．5% D．S 15%；s 85%

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種單基因遺傳病在一家族中的發(fā)病情況，下列有關(guān)敘述正確的是

A．該致病基因是顯性基因

B．該病不可能是伴性遺傳

C．4號(hào)個(gè)體的致病基因必來(lái)源于2號(hào)個(gè)體

D．3號(hào)個(gè)體有可能是純合子

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

果蠅有一種缺刻翅的變異類(lèi)型，這種變異是由染色體上某個(gè)基因缺失引起的，并且有純合致死效應(yīng)。已知在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個(gè)體。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交，然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2。以下分析正確的是

A．缺刻翅變異類(lèi)型屬于基因突變

B．控制翅型的基因位于常染色體上

C．F1中雌雄果蠅比例為1：1

D．F2中缺刻翅：正常翅=3/7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．氨基丁酸（GABA）作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機(jī)理如圖所示．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后，貯存在突觸小泡內(nèi)，以防止被細(xì)胞內(nèi)其它酶系破壞．當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)，GABA釋放，并與突觸后膜上的GABA受體結(jié)合．該受體是膜上某些離子的通道．當(dāng)GABA與受體結(jié)合后，通道開(kāi)啟，使某種陰離子內(nèi)流，從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生．上述過(guò)程除了體現(xiàn)出細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性外，還體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能．如果用電生理微電泳方法將GABA溶液施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁，可引起相同的生理效應(yīng)，從而進(jìn)一步證明GABA是一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活．研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情．這是由于抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性，使GABA分解速率降低，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成．
（3）圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是GABA受體，它的嵌入起到了與GABA一樣的功能，從而可延長(zhǎng)（填“縮短”或“延長(zhǎng)”）該離子通道打開(kāi)的時(shí)間，產(chǎn)生麻醉效果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)原理，為解決以下四個(gè)問(wèn)題，采用的相應(yīng)技術(shù)手段是（　　）
①快速培養(yǎng)名貴花卉　    　②克服遠(yuǎn)緣植物有性雜交不親和的障礙　　
③提高農(nóng)作物的抗病能力　 �、芨蓴_素的工業(yè)化生產(chǎn)．
技術(shù)組織培養(yǎng)基因工程發(fā)酵工程體細(xì)胞雜交
A①②③④
B②①④③
C①③④②
D④②③①
A．AB．BC．CD．D

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