Question

17．如表是對甲、乙兩種高等植物的實驗設計（溫度和CO₂濃度等條件均適宜）所測得的相關數(shù)據(jù)．請分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題：

	光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度	光合作用速率達到最大值時的最小光照強度	光合作用速率最大值時CO2呼吸量	黑暗條件下CO2釋放量
甲植物	1	3	12	6
乙植物	3	9	30	14

光照強度單位：klx；CO₂吸收量或釋放量單位：mg/（100cm²•h）
（1）本實驗中的自變量是植物種類和光照強度．
（2）當光照強度為1klx時，乙植物的光合作用速率小于（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率．若將甲植物從光照強度為1klx的環(huán)境中移至光照強度為3klx 的環(huán)境中，甲植物光合作用所需CO₂來源于自身線粒體產(chǎn)生和細胞外．
（3）當光照強度為3klx時，與乙植物相比較，甲植物的實際光合作用速率較大（填“大”或“小”），此時甲、乙兩植物固定CO₂速率的差為4mg/（100cm²•h）．
（4）為探究黃光培養(yǎng)條件下甲植物的葉綠素含量是否發(fā)生改變，提出實驗思路如下：分別取白光和黃光條件下培養(yǎng)的甲植物幼嫩葉片，提取其中的色素并用層析液（試劑）分離，通過比較濾紙條上葉綠素a、b色素帶的寬度來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變．

Answer 1

分析 據(jù)表分析：光合速率與呼吸速率相等時的光照強度即為光補償點，光合速率最大值時的最小光照強度光飽和點，光合速率達到最大值時CO₂吸收量為光合強度，黑暗條件下CO₂釋放量為呼吸強度．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）由題意知，該實驗的自變量是光照強度和植物的種類，適宜的溫度和一定的二氧化碳濃度屬于無關變量．
（2）表格中顯示，乙植物的光補償點為3klx，因此當光照強度為1klx時，乙植物的光合作用速率小于呼吸作用速率．若將甲植物從光照強度為1klx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中，甲植物的光合作用將大于呼吸作用，因此甲植物光合作用所需CO₂來源于進行呼吸作用的細胞的線粒體和環(huán)境中（氣孔吸收的）．
（3）光照強度為3klx時，植物甲的實際光合作用強度是12+6=18mg/（100cm²•h），乙植物該光照強度是光的補償點，實際光合作用強度是14mg/（100cm²•h），所以甲植物的實際光合作用速率較大；甲、乙兩植物固定CO₂速率的差為18-14=4mg/（100cm²•h）．
（4）實驗的設計必須要有對照試驗，故下移設置白光與黃光條件下培養(yǎng)的甲植物幼嫩葉片，分離色素時下移使用層析液分離．通過比較對照組與實驗組的葉綠素a、b的寬度來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變．
故答案為：
（1）光照強度
（2）小于   自身線粒體產(chǎn)生和細胞外
（3）大   4
（4）白光   層析液   寬度

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識，意在考查考生的識表能力，能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．