A. | pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移 | B. | H2O2酶量增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移 | ||
C. | H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移 | D. | 溫度升高時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移 |
分析 H2O2在常溫下分解非常緩慢,在生物體內(nèi)H2O2酶能將其快速分解.
分析曲線圖:圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,pH=b時(shí),該酶的活性最強(qiáng);pH=c時(shí),H2O2酶變性失活.圖乙表示在最適溫度下,pH=a時(shí),H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化.e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),d點(diǎn)表示到達(dá)平衡點(diǎn)所需的時(shí)間,能代表化學(xué)反應(yīng)的速率.
解答 解:A、乙圖表示pH=b時(shí),H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化.pH=a時(shí),酶的活性減弱,酶促反應(yīng)速減慢,但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變,所以e點(diǎn)不變,d點(diǎn)右移,A錯(cuò)誤;
B、H2O2酶量增加時(shí),反應(yīng)速度加快,化學(xué)平衡點(diǎn)不變,故e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移,B錯(cuò)誤;
C、底物(H2O2量)增加時(shí),化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高,到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)所需的時(shí)間延長(zhǎng),即e點(diǎn)上移,d點(diǎn)右移,C錯(cuò)誤;
D、圖乙是在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化,若溫度升高,則酶活性降低,化學(xué)反應(yīng)速率減慢,到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長(zhǎng),但溫度降低不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),所以d點(diǎn)右移,e點(diǎn)不移,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶活性的因素,要求考生掌握溫度、pH等因素對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響.解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合題干信息“圖乙表示在最適溫度下,pH=a時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化”,分析曲線圖,對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽(yáng)校級(jí)期中)生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)和良好的儲(chǔ)能物質(zhì)依次是( )
A.核酸、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪
B.蛋白質(zhì)、核酸、脂肪、糖類(lèi)
C.蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)、脂肪
D.蛋白質(zhì)、核苷酸、糖類(lèi)、脂肪
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂,不可選用開(kāi)放的豌豆花的花藥作為實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中需要用鹽酸和乙醇對(duì)細(xì)胞進(jìn)行水解 | |
C. | 觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)目,實(shí)驗(yàn)材料為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞 | |
D. | 探究促進(jìn)生根的最適NAA濃度需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),其目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的組成成分可以轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜 | |
B. | 各種生物膜的化學(xué)組成成分及其含量都大致相同 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)的ATP是在生物膜上產(chǎn)生的 | |
D. | 生物膜的選擇透過(guò)性主要取決于膜上的磷脂分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔上皮細(xì)胞不分裂 | B. | 顯微鏡的放大倍數(shù)不夠 | ||
C. | 未用龍膽紫染色 | D. | 口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西咸陽(yáng)西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•沙坪壩區(qū)校級(jí)一模)如圖是雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖,以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A.由圖可知雌激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)
B.雌激素通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散
C.該“激素﹣受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,從而影響蛋白質(zhì)的合成
D.雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素﹣受體”復(fù)合體,穿過(guò)兩層膜并作用于核內(nèi)DNA
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