16.圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下、pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化.若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下改變正確的是(  )
A.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移B.H2O2酶量增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移
C.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移D.溫度升高時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移

分析 H2O2在常溫下分解非常緩慢,在生物體內(nèi)H2O2酶能將其快速分解.
分析曲線圖:圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,pH=b時(shí),該酶的活性最強(qiáng);pH=c時(shí),H2O2酶變性失活.圖乙表示在最適溫度下,pH=a時(shí),H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化.e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),d點(diǎn)表示到達(dá)平衡點(diǎn)所需的時(shí)間,能代表化學(xué)反應(yīng)的速率.

解答 解:A、乙圖表示pH=b時(shí),H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化.pH=a時(shí),酶的活性減弱,酶促反應(yīng)速減慢,但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變,所以e點(diǎn)不變,d點(diǎn)右移,A錯(cuò)誤;
B、H2O2酶量增加時(shí),反應(yīng)速度加快,化學(xué)平衡點(diǎn)不變,故e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移,B錯(cuò)誤;
C、底物(H2O2量)增加時(shí),化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高,到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)所需的時(shí)間延長(zhǎng),即e點(diǎn)上移,d點(diǎn)右移,C錯(cuò)誤;
D、圖乙是在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化,若溫度升高,則酶活性降低,化學(xué)反應(yīng)速率減慢,到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長(zhǎng),但溫度降低不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),所以d點(diǎn)右移,e點(diǎn)不移,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶活性的因素,要求考生掌握溫度、pH等因素對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響.解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合題干信息“圖乙表示在最適溫度下,pH=a時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化”,分析曲線圖,對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.煙草(2n=48)的綠株(莖葉皆呈綠色,A_B_、A_bb、aaB_)對(duì)白肋株(莖葉皆呈乳黃綠色,aabb)為顯性,兩對(duì)基因自由組合.自然界存在體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體缺失一條的植株,稱為單體.煙草單體具有正常的生活和繁殖能力.
(1)煙草單體是由正常配子與染色體數(shù)為23條的異常配子結(jié)合發(fā)育而來(lái)的;這種異常配子是正常植株在減數(shù)分裂時(shí),個(gè)別染色體行為異常而產(chǎn)生的,這種異常行為可能是某對(duì)同源染色體(或姐妹染色單體)不分離.
(2)現(xiàn)有綠株煙草單體(AaB),在減數(shù)分裂時(shí),細(xì)胞中不成對(duì)的染色體隨機(jī)移向一極,該植株所產(chǎn)生配子的基因組成有AB、A、aB、a(不考慮發(fā)生染色體行為異常).
(3)現(xiàn)有一株綠株煙草(2n:48)與一株白肋株煙草(2n=48)雜交,F(xiàn)l的表現(xiàn)型皆為綠株,某同學(xué)據(jù)此判斷親本中綠株為純合子.這個(gè)判斷不一定正確,因?yàn)樵摼G株也可能是雜合子,基因型為AABb或AaBB.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•綿陽(yáng)校級(jí)期中)生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)和良好的儲(chǔ)能物質(zhì)依次是( )

A.核酸、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪

B.蛋白質(zhì)、核酸、脂肪、糖類(lèi)

C.蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)、脂肪

D.蛋白質(zhì)、核苷酸、糖類(lèi)、脂肪

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)方法的描述正確的是( 。
A.觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂,不可選用開(kāi)放的豌豆花的花藥作為實(shí)驗(yàn)材料
B.觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中需要用鹽酸和乙醇對(duì)細(xì)胞進(jìn)行水解
C.觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)目,實(shí)驗(yàn)材料為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
D.探究促進(jìn)生根的最適NAA濃度需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),其目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的組成成分可以轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B.各種生物膜的化學(xué)組成成分及其含量都大致相同
C.細(xì)胞內(nèi)的ATP是在生物膜上產(chǎn)生的
D.生物膜的選擇透過(guò)性主要取決于膜上的磷脂分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞,看不到染色體的原因是(  )
A.口腔上皮細(xì)胞不分裂B.顯微鏡的放大倍數(shù)不夠
C.未用龍膽紫染色D.口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.胰島B細(xì)胞合成胰島素的過(guò)程中,不需要(  )
A.脫氧核苷酸B.核糖核苷酸C.核糖核酸D.氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題.
如圖1表示在25℃時(shí),A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化時(shí)CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖.植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開(kāi)放,吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中(如圖2所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用.

(1)圖1中的a點(diǎn)表示;P點(diǎn)時(shí),A植物葉肉細(xì)胞光合作用消耗的CO2來(lái)自過(guò)程;M點(diǎn)時(shí),A植物葉肉細(xì)胞中消耗氧和產(chǎn)生氧的部位分別是線粒體內(nèi)膜和類(lèi)囊體膜(寫(xiě)出具體細(xì)胞器的具體部位),此時(shí)限制光合作用的內(nèi)部因素是葉綠體結(jié)構(gòu)、葉綠體色素和酶的數(shù)量(或色素和酶).
(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是沒(méi)有光照,光反應(yīng)不能正常進(jìn)行,無(wú)法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、NADPH,白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放和呼吸作用產(chǎn)生.
(3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在x和y之間(不包括x、y),假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h,A植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是減少(減少或增加).
(4)在光照充足情況下,當(dāng)CO2濃度增高時(shí),圖10中B植物N點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度變化是升高(降低/不變/升高).
(5)B植物在相同溫度下,如將該植物葉片置于yklux下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該植物24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為0.63mg.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西咸陽(yáng)西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•沙坪壩區(qū)校級(jí)一模)如圖是雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖,以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A.由圖可知雌激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)

B.雌激素通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散

C.該“激素﹣受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,從而影響蛋白質(zhì)的合成

D.雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素﹣受體”復(fù)合體,穿過(guò)兩層膜并作用于核內(nèi)DNA

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