遺傳病嚴(yán)重威脅人類健康,請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳病調(diào)查的問(wèn)題.
(1)為了解某遺傳病的遺傳方式及發(fā)病率,某班同學(xué)在全校學(xué)生及其家庭中開(kāi)展調(diào)查,應(yīng)選擇的遺傳病是
 
(原發(fā)性高血壓/高度近視).全班同學(xué)分為若干個(gè)小組進(jìn)行調(diào)查.調(diào)查結(jié)束后如何處理調(diào)查結(jié)果?
 

(2)馬爾芬氏綜合征是一種單基因遺傳病,某小組同學(xué)對(duì)某女性及其家庭成員的調(diào)查結(jié)果如下表,根據(jù)表中信息在方框中繪制該家庭遺傳系譜圖.
祖父 祖母 外祖父 外祖母 父親 母親 姐姐 弟弟 某女
正常 患者 患者 正常 患者 患者 正常 正常 患者
通過(guò)遺傳系譜圖分析可知,馬爾芬氏綜合征的遺傳方式是
 

(3)人的眼皮有雙眼皮和單眼皮兩種,是受常染色體上一對(duì)基因(A、a)控制的.有人對(duì)某一社區(qū)的家庭進(jìn)行了調(diào)查,部分結(jié)果如下表.
雙親性狀 家庭數(shù)目 雙眼皮男孩 雙眼皮女孩 單眼皮男孩 單眼皮女孩
雙眼皮×雙眼皮 205 92 83 13 17
從上述數(shù)據(jù)看,子代性狀沒(méi)有呈現(xiàn)典型的孟德?tīng)柗蛛x比(3:1),其原因是
 
考點(diǎn):人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
專題:
分析:調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機(jī)取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式.
分析表格1:某女性的母親和父親均患馬爾芬氏綜合征,但該女性正常,說(shuō)明馬爾芬氏綜合征是常染色體顯性遺傳病.
分析表格2:雙親都是雙眼皮,但子代出現(xiàn)單眼皮,即性狀分離,說(shuō)明雙眼皮相對(duì)于單眼皮是顯性性狀;子代性狀分離比為(92+83):(13+17)≈6:1.
解答: 解:(1)為了便于調(diào)查和統(tǒng)計(jì),調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),應(yīng)選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查.原發(fā)性高血壓是多基因遺傳病,而高等近視是發(fā)病率較高的單基因遺傳病,故調(diào)查時(shí)應(yīng)選擇的遺傳病是高度近視.將全班同學(xué)分為若干個(gè)小組進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)束后,匯總各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)求得發(fā)病率,對(duì)該遺傳病的家系圖進(jìn)行分析如何處理調(diào)查結(jié)果.
(2)由以上分析可知:馬爾芬氏綜合征是常染色體顯性遺傳病,根據(jù)表格可繪制系譜圖如下:

(3)由以上分析可知:雙眼皮相對(duì)于單眼皮是顯性性狀,但子代性狀分離比不是3:1,原因可能是雙親的基因型為AA或Aa.
故答案:(1)高度近視      匯總各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)求得發(fā)病率,對(duì)該遺傳病的家系圖進(jìn)行分析(或?qū)疾〖易暹M(jìn)行分析,意思正確即可給分)
(2)系譜圖見(jiàn)圖(只要圖合理就給分) 常染色體顯性遺傳(答不全不給分)

(3)雙親的基因型可能為AA或Aa(或雙親基因型并不都是Aa)
點(diǎn)評(píng):本題借助圖表,考查調(diào)查人群中的遺傳病、遺傳定律的應(yīng)用,意在考查考生分析表格內(nèi)容或數(shù)據(jù)獲取有效信息的能力;理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)及應(yīng)用能力;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(七)回答下列有關(guān)微生物和基因工程問(wèn)題.
I大腸桿菌的培養(yǎng)基配方如下:
瓊脂 蛋白胨 乳糖 蔗糖 K2HPO4 伊紅 美藍(lán) 蒸餾水 pH
15g 10g 5g 5g 2g 0.4g 0.065g 1000mL 7.2
(1)從培養(yǎng)基配方可以確定大腸桿菌的營(yíng)養(yǎng)類型是
 
;從培養(yǎng)基功能可以確定其類型是
 
培養(yǎng)基.
II.大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列,位于該質(zhì)粒的lacZ基因中.lacZ基因中如果沒(méi)有插入外源基因,便可表達(dá)出β-半乳糖苷酶.當(dāng)培養(yǎng)基中含有A物質(zhì)時(shí),A物質(zhì)便會(huì)被β-半乳糖苷酶水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落;如果lacZ基因中插入了外源基因,帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達(dá)β-半乳糖苷酶,培養(yǎng)基中的A物質(zhì)不會(huì)被水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成白色菌落.pUC118質(zhì)粒還攜帶了氨芐青霉素抗性基因.如圖是利用lacZ基因篩選重組質(zhì)粒示意圖.
(2)細(xì)菌結(jié)構(gòu)中質(zhì)粒被選為基因運(yùn)載體的理由是
 
(可多選).
A.能復(fù)制    B.有限制酶切點(diǎn)   C.具有標(biāo)記基因D.它是環(huán)狀DNA
(3)圖中獲取人體基因時(shí)所用到的酶是
 
,這類酶的專一性很強(qiáng),其作用特點(diǎn)是
 
;試管Ⅰ中必需加入的酶是
 

(4)作為受體大腸桿菌應(yīng)不含氨芐青霉素抗性基因,原因是
 

(5)圖中的培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水、生長(zhǎng)因子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入
 
等物質(zhì),用以篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌.
(6)將上述處理后的大腸桿菌置于圖中培養(yǎng)基上培養(yǎng),以檢測(cè)受體大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒,請(qǐng)預(yù)測(cè)菌落的顏色,并分析結(jié)果:
 

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物變異的敘述正確的是(  )
A、非同源染色體之間交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B、基因內(nèi)增加一個(gè)堿基對(duì),只會(huì)改變肽鏈上一個(gè)氨基酸
C、染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加
D、基因突變、基因重組和染色體變異都能產(chǎn)生新基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要依賴于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有
 
的功能.
(2)若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞,物質(zhì)甲就是
 
;如果用含有物質(zhì)丙的飼料飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)乙的分泌量的變化是
 

(3)當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí),下丘腦產(chǎn)生的
 
,通過(guò)促進(jìn)腎小管、集合管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收,使尿量
 

(4)血糖濃度上升會(huì)導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),使Z細(xì)胞分泌的激素增多,Z表示
 
細(xì)胞;若刺激A點(diǎn),則圖中的電流計(jì)偏轉(zhuǎn)的情況是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,清據(jù)圖回答:
(1)從圖上可知,神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都能調(diào)節(jié)免疫細(xì)胞的活動(dòng).前者是通過(guò)突觸前膜釋放
 
來(lái)調(diào)節(jié)的,后者是通過(guò)相關(guān)腺體分泌
 
,并在體液中運(yùn)輸?shù)膩?lái)完成的.
(2)免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì),請(qǐng)你例舉出兩種:
 
 

(3)若某抗原引起機(jī)體產(chǎn)生的抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞的表面,當(dāng)再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為
 

(4)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流一方面可以通過(guò)細(xì)胞分泌的信息分子(如
 
、
 
等)作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn);二是通過(guò)
 
來(lái)實(shí)現(xiàn)信息交流,例如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞就是通過(guò)這一途徑實(shí)現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

森林凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面,作為分解者物質(zhì)和能量的來(lái)源,借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機(jī)物的總稱.為研究神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)情況,研究組獲得如下結(jié)果.
樣地編號(hào) 生態(tài)系統(tǒng)類型 海拔
(m)
優(yōu)勢(shì)樹(shù)種的密度
(株/hm2
凋落物現(xiàn)存量
(kg/hm2
N、P、K、Ca、Mg
五種元素的年歸還總量(kg/hm2?a)
常綠闊葉林 780 987 6807.97 352.84
常綠落葉闊葉混交林 1670 731 7118.14 323.77
落葉闊葉林 1970 530 6975.20 303.33
亞高山針葉林 2570 430 4250.67 243.98
(1)采用
 
法估測(cè)各樣地優(yōu)勢(shì)樹(shù)種的密度.隨海拔升高,各樣地優(yōu)勢(shì)樹(shù)種密度下降,物種數(shù)目減少,說(shuō)明丁地群落的
 
最低.
(2)測(cè)定各樣地凋落物是在每20m×25m的樣方中
 
選取12個(gè)5m×5m的小樣方水平設(shè)置凋落物筐,該筐面積為1m×1m,筐內(nèi)收集網(wǎng)的孔徑為0.5mm,距地面40-45cm.定期收集各筐中的凋落物用70℃烘箱烘干48h,求12個(gè)小樣方凋落物干重的
 
,再換算成單位面積每公頃凋落物總量.
(3)各樣地凋落物的年歸還量主要取決于
 
 
作用的強(qiáng)度,該過(guò)程使N、P、K、Ca、Mg等元素歸還到土壤,同時(shí)產(chǎn)生CO2等其他釋放到大氣中,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)從
 
 
的過(guò)程.
(4)綜合上述結(jié)果,可以得出
 
的推論.
(5)神農(nóng)架建立自然保護(hù)區(qū)采用的是
 
措施,這對(duì)保護(hù)生物多樣性最有效.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,不正確的是( 。
A、限制酶和DNA連接酶均來(lái)自原核生物
B、限制酶和DNA連接酶均能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列
C、哺乳動(dòng)物的精子釋放的頂體酶能催化透明帶反應(yīng)
D、Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)血脂代謝及其調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、血液中的甘油三酯可以來(lái)自于小腸的乳糜微粒
B、血液中高密度脂蛋白偏高會(huì)導(dǎo)致高膽固醇血癥
C、脂肪細(xì)胞中甘油三酯與葡萄糖可以相互轉(zhuǎn)化
D、胰高血糖素促進(jìn)甘油三酯的分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紅掌是半陰生高等植物,下圖表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)適當(dāng)遮光葉綠素含量會(huì)增加,葉片對(duì)
 
光的吸收能力顯著增強(qiáng).
(2)a~b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有
 
;c~d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
 

(3)M點(diǎn)時(shí),對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2
 
(填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(4)30%遮光處理避免了強(qiáng)光照和過(guò)高溫度對(duì)植株的不利影響,與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是
 

(5)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況基本不變,原因是
 

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