A. | 狐在捕食食物鏈中占兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
B. | 細(xì)菌、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)、兔和狐都屬于次級(jí)生產(chǎn)者 | |
C. | 若該鳥(niǎo)類(lèi)遷徙至南方,則兔的數(shù)量將下降 | |
D. | 圖示有2條捕食食物鏈,草原上以捕食食物鏈為主 |
分析 分析題圖:圖示表示北方草原上幾種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,其中草是生產(chǎn)者,細(xì)菌是分解者,其余生物均為消費(fèi)者.捕食食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,該網(wǎng)中含有2條捕食食物鏈,即草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→狐、草→兔→狐.
解答 解:A、狐在捕食食物鏈中占第三和第四兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),A正確;
B、細(xì)菌是分解者,昆蟲(chóng)和兔都屬于初級(jí)消費(fèi)者,鳥(niǎo)屬于次級(jí)消費(fèi)者,狐屬于次級(jí)和三級(jí)消費(fèi)者,B錯(cuò)誤;
C、若該鳥(niǎo)類(lèi)遷徙至南方,昆蟲(chóng)數(shù)量將升高,則兔的數(shù)量將下降,C正確;
D、圖示有2條捕食食物鏈,草原上以捕食食物鏈為主,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合示意圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各組成成分之間的關(guān)系,能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物間的種間關(guān)系及某種生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí),再結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含32P和35S | B. | 不含32P和35S | C. | 含32P,不含35S | D. | 含35S,不含32P |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組合 | 母本 | 父本 | F的表現(xiàn)型及箱株數(shù) |
一 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病21株 |
二 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉淺綠不抗病109株 子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗病株×感病株 | B. | 感病株×感病株 | ||
C. | 抗病株×抗病株 | D. | 抗病純合子×感病純合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)膜具有選擇透性與③無(wú)關(guān) | |
B. | 細(xì)胞之間的信息交流與①有關(guān) | |
C. | ②和③都有水溶性部分和脂溶性部分 | |
D. | 不同物種的質(zhì)膜不同,主要是①和②的種類(lèi)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤⑥ | B. | ③④⑥ | C. | ①②③④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 葉綠素含有鎂元素 B. 血紅蛋白含有鐵元素 C. 脫氧核糖含有磷元素 D. 胰島素含有碳元素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從某海洋動(dòng)物中獲得一基因,其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌體和溶血性均較強(qiáng)的多肽P1。目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是
A. 合成編碼目的肽的DNA片段
B. 構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體
C. 依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽
D. 篩選出具有優(yōu)良火性的模擬肽作為目的肽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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