分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
2、相對(duì)性狀中顯隱性的判斷:(1)親代兩個(gè)性狀,子代一個(gè)性狀,即親2子1可確定顯隱性關(guān)系;(2)親代一個(gè)性狀,子代兩個(gè)性狀,即親1子2可確定顯隱性關(guān)系.所以親2子1或親1子2可確定顯隱性關(guān)系,但親1子1或親2子2則不能直接確定.
3、后代分離比推斷法:(1)若后代分離比為顯性:隱性=3:1,則親本的基因型均為雜合子;(2)若后代分離比為顯性:隱性=1:1,則親本一定是測(cè)交類型,即一方是雜合子,另一方為隱性純合子;(3)若后代只有顯性性狀,則親本至少有一方為顯性純合子.
解答 解:(1)根據(jù)紅果自交后代出現(xiàn)黃果可推測(cè)紅果是顯性性狀,黃果是隱性性狀.
(2)根據(jù)(1),可知親本中紅果為雜合子(Rr),因此紅果自交產(chǎn)生的F1中紅:黃=3:1.
(3)親本紅果(Rr)自交,后代的基因型及比例為RR:Rr:rr=1:2:1,可見,F(xiàn)1中紅果番茄中,雜合子占$\frac{2}{3}$,純合子占$\frac{1}{3}$.
(4)由第(3)題可知,F(xiàn)1中紅果番茄的基因型及比例為$\frac{1}{3}$RR、$\frac{2}{3}$Rr,其中$\frac{1}{3}$RR自交后代仍是紅果,$\frac{2}{3}$Rr自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離($\frac{1}{4}$RR、$\frac{1}{2}$Rr、$\frac{1}{4}$rr),因此F2中各種基因型的比例分別是RR:Rr:rr=($\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$):($\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$):($\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$)=3:2:1,其中紅果:黃果=5:1.
(5)F1中紅果番茄的基因型及比例為$\frac{1}{3}$RR、$\frac{2}{3}$Rr,則R的基因頻率為$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{2}{3}$、r的基因頻率為$\frac{1}{3}$,根據(jù)遺傳平衡定律,F(xiàn)2中各種基因型的比例分別是RR:Rr:rr=($\frac{2}{3}×\frac{2}{3}$):($2×\frac{2}{3}×\frac{1}{3}$):($\frac{1}{3}×\frac{1}{3}$)=4:4:1,其中紅果:黃果=8:1.
故答案為:
(1)紅果
(2)3:1
(3)$\frac{2}{3}$ $\frac{1}{3}$
(4)RR:Rr:rr=3:2:1 5:1
(5)RR:Rr:rr=4:4:1 8:1
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因頻率的計(jì)算,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及親本的基因型;掌握基因頻率的相關(guān)計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 狐在捕食食物鏈中占兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
B. | 細(xì)菌、昆蟲、鳥、兔和狐都屬于次級(jí)生產(chǎn)者 | |
C. | 若該鳥類遷徙至南方,則兔的數(shù)量將下降 | |
D. | 圖示有2條捕食食物鏈,草原上以捕食食物鏈為主 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝸牛的有條紋(A)對(duì)無(wú)條紋(a)為顯性。在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個(gè)體占55%,無(wú)條紋個(gè)體占15%,若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到Fl,則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是
A.30%,2l% B.30%,42%
C.70%,2l% D.70%,42%
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,與發(fā)生組織水腫無(wú)關(guān)的是( )
A.毛細(xì)淋巴管堵塞 B.組織液中蛋白質(zhì)增多
C.血漿中蛋白質(zhì)含量增多 D.毛細(xì)血管通透性增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述正確的是( )
A.①②③細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)的比例為1∶2
B.①③④細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞均有同源染色體
C.表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①
D.細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的過(guò)程中,乙只能是體細(xì)胞 | |
B. | ①②過(guò)程一般要使用相同的酶 | |
C. | 參與③過(guò)程的酶主要與氫鍵的合成有關(guān) | |
D. | ④⑤過(guò)程均存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核酸由 C、H、O、N、P元素組成 | |
B. | 核酸是生物的遺傳物質(zhì) | |
C. | 核酸的基本組成單位是DNA和RNA | |
D. | 核酸在蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能縮手,能感覺疼痛 | B. | 不能縮手,能感覺疼痛 | ||
C. | 能縮手,不能感覺疼痛 | D. | 不能縮手,不能感覺疼痛 |
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