A. | 制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,置于清水中的紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大直至漲破 | |
B. | 用溶解于清水的健那綠染液對(duì)口腔上皮細(xì)胞染色后要用清水洗去浮色 | |
C. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于清水中后,液泡顏色將變深 | |
D. | 制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時(shí),染色前需要用清水洗去解離使用的藥液 |
分析 1、質(zhì)壁分離及復(fù)原的原理:把成熟的植物細(xì)胞放置在某些對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害的物質(zhì)溶液中,當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,使原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái),也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞的整個(gè)原生質(zhì)層會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
2、健那綠染液(將0.5g健那綠溶解于50mL生理鹽水中,加溫到30-40攝氏度,使其充分溶解) 是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色.
3、制備細(xì)胞膜的原理是滲透原理,即將紅細(xì)胞置于清水中,使之吸水脹破.
解答 解:A、制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,置于清水中的紅細(xì)胞會(huì)不斷吸水膨脹,因此其滲透壓逐漸變小直至漲破,A錯(cuò)誤;
B、觀察口腔上皮細(xì)胞線粒體前,將0.5g健那綠溶解于50mL生理鹽水中,加溫到30~40℃,使其充分溶解,得到新配制的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液,不能用清水,更不用洗去浮色,B錯(cuò)誤;
C、已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于清水中后會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,液泡體積逐漸變大,顏色逐漸變淺,C錯(cuò)誤;
D、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)的流程為:解離、漂洗、染色和制片,故染色前需用清水洗去解離液,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞的有絲分裂、細(xì)胞膜的制備方法、觀察線粒體和葉綠體、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若A 基因在圖甲1號(hào)染色體上,正常情況下,a基因在4號(hào)和8號(hào)染色體上 | |
B. | 甲、丁細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,乙、丙細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂 | |
C. | 乙細(xì)胞表示初級(jí)卵母細(xì)胞,發(fā)生了基因的分離和自由組合 | |
D. | 甲細(xì)胞含四對(duì)同源染色體,乙、丙均含兩對(duì)同源染色體,兩個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含堿基的種類依次為5、4、4 | B. | 含核苷酸的種類依次為8、4、4 | ||
C. | 含核酸的種類依次為2、2、1 | D. | 含五碳糖的種類依次為2、2、2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因表達(dá)能發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中 | |
B. | 具有相同基因的細(xì)胞轉(zhuǎn)錄出的mRNA相同 | |
C. | 轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的tRNA總共有61種 | |
D. | 基因能通過控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物的性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA病毒體內(nèi)可發(fā)生DNA的復(fù)制 | |
B. | 兩種核酸都可作為生物的遺傳物質(zhì) | |
C. | 含DNA的活細(xì)胞一定含有RNA | |
D. | 細(xì)胞生物中,兩種核酸都參與遺傳信息的表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①②⑥ | C. | ①③④ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖一中曲線1表示在最適溫度、最適pH條件下生成物量與時(shí)間的關(guān)系,圖二中曲線2表示在最適溫度、最適pH條件下,酶促反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( )
A.曲線1中,a點(diǎn)后,限制生成物量不再增加的因素可能是底物量
B.圖二曲線,酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線5表示
C.分別在圖二中取b、c點(diǎn)的速率值,對(duì)應(yīng)圖一中的曲線3和4
D.適當(dāng)升高溫度,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),曲線2應(yīng)變成曲線5
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸過程中,水的產(chǎn)生和消耗分別發(fā)生在哪一階段( )
A.第Ⅰ、Ⅱ階段 B.第Ⅱ、Ⅲ階段
C.第Ⅲ、Ⅱ階段 D.第Ⅲ、Ⅰ階段
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是( )
A.組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多
B.人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C.組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到
D.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似
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