①組成生物體的化學(xué)元素基本一致 ②各種生物的核酸都相同 ③生物膜都含有磷脂成分 ④各種生物的蛋白質(zhì)都相同 ⑤構(gòu)成各種生物的氨基酸基本相同

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．達(dá)爾文在環(huán)球考察時(shí)，在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察13種地雀，它們的大小和喙形各不相同，棲息地和食性也不相同，其種間雜交一般是不育的．根據(jù)研究，它們是由一種祖先地雀進(jìn)化來的．
（1）這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來，它們逐漸分布到各個(gè)島上去，各個(gè)島上的地雀被海洋隔開不能交配，這就造成了地理隔離，阻止了種群間的基因交流，但此時(shí)并沒有形成新的物種，后來，產(chǎn)生了生殖隔離，便形成了不同品種的地雀．
（2）不同島嶼上的地雀，其身體大小和喙形各不相同，據(jù)研究是由于它們的祖先原來就發(fā)生了變異，這是生物進(jìn)化的原材料．由于不同島嶼上的食物種類和棲息條件不同，有的個(gè)體得到食物而成活，有的個(gè)體得不到食物而死亡，此過程被達(dá)爾文稱為自然選擇．它是通過生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的．由于環(huán)境不同，不同島嶼上的地雀的基因頻率向不同的方向發(fā)展，這說明自然選擇對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用不同，從而證明自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化（如圖1）．請(qǐng)回答問題．

（1）由圖數(shù)據(jù)可初步判斷，細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有的選擇性特性．
（2）隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低，肝細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖的主要用途是主動(dòng)運(yùn)輸．在原培養(yǎng)液中沒有尿素，一段時(shí)間后尿素含量增加的原因是氨基酸代謝產(chǎn)生．
（3）培養(yǎng)液中的葡萄糖和氨基酸，主要通過如圖2中[a]方式進(jìn)入細(xì)胞，尿素則通過[e]排
出細(xì)胞．（[]中填字母）
（4）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，由氨基酸脫水縮合合成，其作用底物的結(jié)構(gòu)通式是．肝細(xì)胞內(nèi)存在大量蛋白酶，但并不影響轉(zhuǎn)氨酶結(jié)構(gòu)和功能，因?yàn)榈鞍酌竷?chǔ)存在溶酶體中，沒有被激活．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．據(jù)悉，自2014年2月開始爆發(fā)于西非的大規(guī)模埃博拉病毒疫情，目前已經(jīng)造成全球近4000余人死亡，感染者已過萬人，大多數(shù)感染者都在非洲西部國(guó)家，而且有向全球蔓延趨勢(shì)，引起各國(guó)高度重視．下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述正確的是（　　）
A．埃博拉病毒在活細(xì)胞外能大量增殖
B．埃博拉病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
C．埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存于細(xì)胞核中
D．埃博拉病毒患者的血液中可以檢出埃博拉病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．一個(gè)成熟植物細(xì)胞相當(dāng)于一個(gè)滲透裝置，此滲透裝置的半透膜是（　�。�
A．細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B．細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C．細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)擁有著驚人的生物多樣性，被稱為“海洋中的熱帶雨林”．科學(xué)家為了提高生物多樣性和海產(chǎn)品產(chǎn)量，在某片海域建立了人工魚礁．圖一為該魚礁中的食物鏈，圖二為該人工魚礁能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖：

（1）圖一中，水蚤和粗皮鯛存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)種間關(guān)系；要調(diào)查該魚礁中大馬哈魚的種群密度，可采用標(biāo)志重捕法，該方法常用于調(diào)查活動(dòng)性強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度．
（2）在該人工魚礁不同的水層生活著不同的魚類，這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)，形成此結(jié)構(gòu)的意義是更充分地利用空間資源和食物資源．
（3）圖二中，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20%；在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的成分為A、B（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的 RNA 在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板． 依據(jù)中心法則（如圖），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B．HIV侵染B細(xì)胞，使人體免疫力下降
C．通過④形成的 DNA 可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D．科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖中甲和乙是洋蔥表皮細(xì)胞的兩種狀態(tài)，請(qǐng)識(shí)圖回答以下問題：
（1）乙圖所處的這種狀態(tài)叫質(zhì)壁分離．
（2）細(xì)胞液是圖中的7（填序號(hào)），由甲漸變到乙時(shí)，細(xì)胞液顏色變化為變深（變深/變淺）．當(dāng)細(xì)胞處在乙圖的生理狀態(tài)時(shí)，4處充滿外界溶液．
（3）2的結(jié)構(gòu)模型是下列的B（填字母）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）西瓜汁和梨汁比較，適宜用來檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是 。

（2）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，加入CaCO3 的作用是 ；

在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是 。

（3）生物實(shí)驗(yàn)中常用 試劑鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)。

（4）用樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)應(yīng) 取樣。

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