如圖是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸

B.如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅱ→Ⅰ

C.物質(zhì)B徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸

D.羅伯特森提出電鏡下細(xì)胞膜是亮﹣暗﹣亮的結(jié)構(gòu)

 

D

【解析】

試題分析：據(jù)圖分析，物質(zhì)A是從低濃度向高濃度運(yùn)輸，需要需要物質(zhì)B的協(xié)助，則B物質(zhì)表示載體蛋白，因此該運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸；右圖中Ⅰ側(cè)含有糖蛋白，表示細(xì)胞膜外，則Ⅱ表示膜內(nèi)．

【解析】
A、據(jù)圖判斷，該物質(zhì)運(yùn)輸是從低濃度向高濃度運(yùn)輸，需要需要物質(zhì)B的協(xié)助，則B物質(zhì)表示載體蛋白，因此該運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；

B、圖中Ⅰ側(cè)含有糖蛋白，表示細(xì)胞膜外，因此如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅱ→Ⅰ，B正確；

C、物質(zhì)B為載體，載體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸，C正確；

D、羅伯特森提出電鏡下細(xì)胞膜是暗﹣亮﹣暗的結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列不是由于人口過(guò)度增長(zhǎng)造成的是（ ）

A.人均耕地減少 B.太陽(yáng)風(fēng)暴 C.燃料需求增加 D.人均淡水減少

 

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胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是（ ）

A.尖端、尖端、尖端

B.尖端、尖端、尖端下面的部分

C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D.尖端、尖端下面部分、尖端

 

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A.薩頓利用類(lèi)比推理的方法得出基因位于染色體上的推論

B.孟德?tīng)栍猛愣棺鰧?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒(méi)有提出基因的概念

C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變

D.拜爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是由生長(zhǎng)素引起的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型的模式圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜為單層膜包括兩層A分子

B.動(dòng)物細(xì)胞膜成分除了圖示ABC外還有固醇

C.圖中的C在細(xì)胞膜上位置固定不變

D.細(xì)胞膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相互轉(zhuǎn)化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?淮北一模）下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ）

A.羅伯特森根據(jù)電鏡下觀察到細(xì)胞膜的暗一亮一暗結(jié)構(gòu)，建立了細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型

B.用18O標(biāo)記H20，可以直接證明光合作用中產(chǎn)生的O2全部來(lái)自于H2O

C.科學(xué)家用一定濃度的生長(zhǎng)素處理某植物，發(fā)現(xiàn)促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng)，證明了生長(zhǎng)素作用具有兩重性

D.現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)利用熒光標(biāo)記顯示基因在染色體上的位置

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?浙江模擬）與綿羊體細(xì)胞相比，菠菜葉肉細(xì)胞中特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一5.1 植物快速繁殖技術(shù)（解析版） 題型：綜合題

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(1)把組織培養(yǎng)的過(guò)程按正確順序排列________(以字母和箭頭表示)。

(2)實(shí)驗(yàn)前試管和培養(yǎng)基應(yīng)經(jīng)________處理。

(3)培養(yǎng)基中除加入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入________、________等植物激素。

(4)圖D上的細(xì)胞團(tuán)是________。

(5)從理論上講，植物細(xì)胞有形成再生植株的可能性，這是________的表現(xiàn)。

 

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某班學(xué)生完成對(duì)新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于各組操作不同，出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析最不合理的是

A．甲可能誤用蒸餾水做提取液和層析液

B．乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2

C．丙是正確操作得到的理想結(jié)果

D．丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3

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