8.閱讀材料,回答下列問題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必死.在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩卻平安無事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.
材料三:今年元月27日,湖南瀏陽某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動(dòng)物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于抗原,男孩獲得免疫力的方式屬于特異性免疫.
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:抗病毒血清是抗體.

分析 (1)病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的疾。哂辛餍行院蛡魅拘缘忍攸c(diǎn).
(3)免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,人體通過淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的免疫功能是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,因此叫做特異性免疫.

解答 解:傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的疾。哂辛餍行院蛡魅拘缘忍攸c(diǎn).
(1)病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)病原體侵入人體以后,會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種病原體的特殊的蛋白質(zhì)----抗體.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,巴斯德為發(fā)病前的男孩接種的弱化病毒應(yīng)屬于抗原,人體通過淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的免疫功能是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,因此叫做特異性免疫,所以男孩獲得免疫力的方式是特異性免疫.
(3)從免疫角度分析,巴斯德給男孩接種的弱化病毒是抗原;而材料三中所用的抗病毒血清應(yīng)屬于抗體.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
(2)抗原    特異性
(3)抗病毒血清是抗體

點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫細(xì)胞的起源;掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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用不同的化學(xué)試劑可以檢測某些物質(zhì)的存在.在植物和動(dòng)物體內(nèi)存在著許多物質(zhì),用斐林試劑可以檢測還原糖(如葡萄糖、麥芽糖)的存在,用雙縮脲試劑可以檢測蛋白質(zhì)的存在.醫(yī)學(xué)上,可用這兩種試劑檢驗(yàn)?zāi)蛞阂赃M(jìn)行疾病診斷.請分析,這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)該是( )

A.糖尿病、腸炎 B.胃炎、腎炎

C.糖尿病、腎炎 D.胃炎、腸炎

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ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物.下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B.無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過程

C.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于蘑菇特點(diǎn)的敘述中,正確的是( 。
A.蘑菇屬于生產(chǎn)者B.蘑菇也是由菌絲集合而成的
C.菌絲可以萌發(fā)成孢子D.蘑菇在環(huán)境惡劣的時(shí)候會形成芽孢

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13.下列與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無關(guān)的是( 。
A.曬干小麥種子以延長保存期限
B.施用含B肥料促進(jìn)開花結(jié)實(shí)
C.夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量
D.農(nóng)村采用密閉的土窯保存水果蔬菜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過程的描述,正確的是( 。
A.大量失Na+,對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于對細(xì)胞內(nèi)液的影響
B.大量乳酸進(jìn)入血液,導(dǎo)致血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/td>
C.胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解為血糖
D.血液中O2含量下降,肌肉細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

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17.選取黃瓜幼苗進(jìn)行無土栽培實(shí)驗(yàn),圖甲為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線,同學(xué)們用圖乙所示裝置對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行模擬測定.分析實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)圖甲中實(shí)驗(yàn)所示黃瓜葉片在單位時(shí)間內(nèi)向空氣中釋放的氧氣量可以代表凈光合速率(填“真光合速率”或“凈光合速率”),在5-20℃的溫度范圍內(nèi),呼吸酶和光合沒中對溫度更敏感的是光合酶.若一天中光照12小時(shí),黑暗12小時(shí),則黃瓜幼苗生長的最適溫度是圖中的20℃(填“5℃”“10℃”“15℃”“20℃”或“25℃”),當(dāng)溫度低于曲線中B點(diǎn)所對應(yīng)的溫度時(shí),黃瓜幼苗就不能正常生長.
(2)圖乙是在植物接受正常光照下進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),小燒杯中E應(yīng)該是NaHC03(填“NaHCO3”或“NaOH”)溶液,當(dāng)溫度由10℃升高到15℃時(shí),液滴移動(dòng)方向是右移(填“左移”“右移”或“不移動(dòng)”);若E中是清水,則當(dāng)溫度由10℃升高到15℃時(shí),液滴移動(dòng)方向是不移動(dòng)(填“左移”“右移”或“不移動(dòng)”).

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18.圖示為細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的模型,根據(jù)所學(xué)知識,據(jù)圖回答:

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(2)圖中的2、5、6是各種膜蛋白.請說出其一個(gè)功能控制物質(zhì)出入(生物催化劑;細(xì)胞標(biāo)志物等).
(3)圖中的3表示糖蛋白,它與細(xì)胞識別(細(xì)胞保護(hù))(功能)有關(guān).
(4)如果圖示為質(zhì)膜,則表示細(xì)胞外側(cè)的是A(填A(yù)或B)側(cè).
(5)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性,功能特性是選擇透過性,磷脂分子頭部(頭部/尾部)是親水端.

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