Question

如圖是科學家對水稻根進行單側光照后的生長情況，下表表示處理后的實驗數(shù)據(jù)．下列對單側光處理后的推測不正確的是（　　）

實驗結果 處理方法	彎曲角度（α）
強光	35.5°
弱光	17.5°
黑暗	0°

• A、生長素分布不均可能是生長素向背光側運輸?shù)慕Y果
• B、水稻根向光彎曲的角度隨光照強度的增加而增大
• C、背光側生長素對根的生長起抑制作用
• D、生長素對根生長的作用具有兩重性

Answer 1

考點：生長素的產生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：據(jù)圖分析，背光側生長素多，向光側生長素少，可能是生長素橫向運輸或者向光側生長素分解；植物根表現(xiàn)背光性的原因分析：根對生長素濃度敏感性強，背光側的生長素濃度高，抑制了根的生長，向光側生長素濃度低，促進了根的生長，所以根背光生長，體現(xiàn)了生長素的兩重性，

解答： 解：A、據(jù)圖分析，背光側生長素多，向光側生長素少，說明生長素分布不均可能是生長素向背光側運輸?shù)慕Y果，故A正確；
B、表格數(shù)據(jù)能說明水稻根具有背光性，但不能說明背光彎曲的角一定隨光照強度的增加而增大，如要說明，需要設置多組強度進行實驗，故B錯誤；
C、背光側生長素多，生長得慢，彎向背光側生長，說明高濃度生長素對根的生長起抑制作用，故C正確；
D、據(jù)圖分析，向光側生長素少，生長快，背光側生長素多，生長得慢，體現(xiàn)生長素的兩重性，故D正確．
故選：B．

點評：本題考查植物生長素的運輸、跟背光性產生的原因、生長素作用的兩重性的相關知識，考查學生分析圖表的能力，注意兩重性的實例還包括頂端優(yōu)勢、根的向地性等．