15．在減數(shù)第一次分裂的間期，因某些原因使果蠅Ⅱ號(hào)染色體上的DNA分子缺失了一個(gè)基因，這說(shuō)明果蠅發(fā)生了（　　）
A．染色體變異B．基因重組C．基因突變D．不能判斷

分析 1、染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變；染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變．
2、基因重組的概念：生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合．
3、基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．

解答 解：A、根據(jù)題意，缺失了一個(gè)基因，即缺失一個(gè)染色體小片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，A正確；
B、基因重組有自由組合和交叉互換兩類(lèi)，前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換），B錯(cuò)誤；
C、基因突變是指基因中堿基對(duì)的替換、增添和缺失，C錯(cuò)誤；
D、果蠅Ⅱ號(hào)染色體上的DNA分子缺失了一個(gè)基因，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變、基因重組和染色體變異的區(qū)別，意在考查學(xué)生理解其實(shí)質(zhì)，用于解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某DNA分子含有2m個(gè)堿基，其中腺嘌呤有a個(gè)．下列關(guān)于DNA復(fù)制所需游離胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述正確的有（　�。�
①?gòu)?fù)制一次需要（m-a）個(gè)　　　     ②在第二次復(fù)制時(shí)需要3（m-a）個(gè)
③在第n次復(fù)制時(shí)需要2n-1（m-a）個(gè)   ④復(fù)制n次需要2n（m-a）個(gè)．
A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．利用微生物制造的綠色健康食品，既保存了多種氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、有機(jī)酸等營(yíng)養(yǎng)成分，又兼具助消化、降低血脂、軟化血管等的養(yǎng)生保健功能，深受廣大消費(fèi)者的青睞．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）果酒的釀造原理是先使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，以增加酵母菌的數(shù)量，然后再通過(guò)密封無(wú)氧呼吸獲得果酒．
（2）果醋發(fā)酵過(guò)程中，利用的微生物是醋酸菌，與酵母菌相比在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是醋酸菌沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核．
（3）腐乳制作過(guò)程中，加鹽的作用是析出豆腐中的水分和抑制微生物的生長(zhǎng)．其中起主要作用的酶是蛋白酶和脂肪酶．
（4）制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜，原因是亞硝酸鹽的含量低．為了保證既無(wú)雜菌，又能使乳酸菌等發(fā)酵菌發(fā)揮正常作用，應(yīng)如何處理所用鹽水？先加熱煮沸，然后冷卻后再使用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示兩個(gè)分別放置甲、乙品種大豆幼苗的密閉透明玻璃罩內(nèi)CO2含量變化，光照強(qiáng)度、溫度等條件適宜且相同．下列敘述不正確的是（　�。�
A．乙植株比甲植株固定CO2的能力強(qiáng)
B．甲植株產(chǎn)生O2的主要場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體薄膜
C．0～15min乙植株釋放O2的速率逐漸增大
D．30～45min甲植株凈光合速率為零，CO2含量相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖1表示一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖，圖中①～⑤表示反應(yīng)過(guò)程，A～L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)；圖2表示密閉大棚內(nèi)（溫度恒定）一晝夜空氣中的CO2含量變化，圖3中曲線代表在一定光照強(qiáng)度下某植物的光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）為了研究植物體細(xì)胞中染色體的形態(tài)，應(yīng)選擇根尖分生區(qū)觀察，找到的依據(jù)是細(xì)胞呈正方形，排列緊密．
（2）圖1中，反應(yīng)過(guò)程①的場(chǎng)所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜，反應(yīng)過(guò)程④的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)．結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是光能→（電能）→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能．在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)A～L中產(chǎn)生量與消耗量相等的氣體有D=K、G=I（用圖1中的字母表示）．
（3）圖2中植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是D和B，積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是D．
（4）圖3中若降低光照強(qiáng)度，曲線中A點(diǎn)將向左下移動(dòng)．若其他條件不變，圖3中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率，請(qǐng)?jiān)谟覉D坐標(biāo)系中畫(huà)出相應(yīng)的變化曲線．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列敘述正確的是（　�。�
A．孟德?tīng)柖芍С终婧松锼行誀畹倪z傳
B．孟德?tīng)柖擅枋龅倪^(guò)程發(fā)生在有絲分裂中
C．按照孟德?tīng)柖�，AaBbCcDd個(gè)體自交，子代基因型有16種
D．按照孟德?tīng)柖�，�?duì)AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交子代基因型有8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了以下示意圖．

（1）上圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有甲、丙、��；稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞的有甲、丁．丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因不一定相同（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．
（2）上述圖形中正在發(fā)生基因重組的有甲、�。�
（3）該研究者進(jìn)行了一系列探究“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)-$\left\{\begin{array}{l}{早期卵母細(xì)胞\stackrel{注射早期卵母細(xì)胞少量細(xì)胞質(zhì)}{→}早期卵母細(xì)胞}\\{早期卵母細(xì)胞\stackrel{注射成熟卵細(xì)胞少量細(xì)胞質(zhì)}{→}成熟卵細(xì)胞}\end{array}\right.$
實(shí)驗(yàn)二$\left\{\begin{array}{l}{早期卵母細(xì)胞\stackrel{孕酮}{→}成熟卵細(xì)胞}\\{早期卵母細(xì)胞\stackrel{孕酮+蛋白質(zhì)合成抑制劑}{→}早期卵母細(xì)胞}\end{array}\right.$
由實(shí)驗(yàn)一可得出推論：成熟卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)．
由實(shí)驗(yàn)二可得出推論：這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)；在實(shí)驗(yàn)二中孕酮的作用是誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞合成“促成熟因子”．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于種群特征的描述，正確的是（　�。�
A．誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體對(duì)種群密度影響不大
B．出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征
C．年齡組成為衰退型的種群，種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越少
D．種群密度能夠準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．基因型為Aa的某植株產(chǎn)生的“a”花粉中有一半是致死的，則該植株自花傳粉產(chǎn)生的子代中AA：Aa：aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為（　�。�
A．3：2：1B．2：3：1C．4：4：1D．1：2：1

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