下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( 。
A、凡是細(xì)胞壁都可以利用纖維素酶和果膠酶把它分解掉
B、線粒體中的基因在遺傳時(shí)表現(xiàn)為母系遺傳,不出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象
C、植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用,是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用
考點(diǎn):ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:植物、細(xì)菌和真菌都有細(xì)胞壁,植物細(xì)胞壁是由纖維素和果膠組成的,細(xì)菌的細(xì)胞壁由肽聚糖組成,酵母菌的細(xì)胞壁是由幾丁質(zhì)組成,藍(lán)藻屬于原核生物,能進(jìn)行光合作用,但沒有葉綠體,線粒體中的基因在遺傳時(shí)表現(xiàn)為母系遺傳,但母系遺傳也會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,只是沒有固定的性狀分離比,因?yàn)榧?xì)胞分裂時(shí)線粒體基因的分配不均,使得每個(gè)分裂后的細(xì)胞獲得的線粒體基因數(shù)目不同,由此形成的表型的比例是不固定的.
解答: 解:A、植物細(xì)胞的細(xì)胞壁是由纖維素和果膠組成的,所以可以通過纖維素酶和果膠酶分解掉,但是細(xì)菌的細(xì)胞壁是由肽聚糖組成的,酵母菌的細(xì)胞壁是由幾丁質(zhì)組成的,所以纖維素酶和果膠酶不能分解,A錯(cuò)誤;
B、線粒體中的基因在遺傳時(shí)表現(xiàn)為母系遺傳,但母系遺傳也會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,只是沒有固定的性狀分離比,B錯(cuò)誤;
C、植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為光合作用時(shí)有葉綠體,細(xì)胞呼吸時(shí)有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C 正確;
D、藍(lán)藻屬于原核生物,能進(jìn)行光合作用,但沒有葉綠體,D 錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了ATP的合成和分解的場(chǎng)所以及不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu),解答本題的關(guān)鍵是掌握不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別及ATP的合成和分解的場(chǎng)所.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,屬于細(xì)胞器的是( 。
A、核糖體B、中心體
C、核仁D、染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期DNA數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞中含有
 
個(gè)染色體組,該時(shí)期染色體的重要行為是
 

(2)B中①染色體上基因D與突變基因d的分離發(fā)生在C圖的
 
階段,若分裂完成后形成了基因型為DA的子細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型可能還有
 

(3)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細(xì)胞,其可能的原因是
 

(4)請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上的坐標(biāo)圖(D)中,依據(jù)C圖細(xì)胞DNA含量的變化曲線,畫出該生物細(xì)胞對(duì)應(yīng)分裂時(shí)期染色體數(shù)目的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是( 。
A、任何生命形式,如果沒接受信息,處理信息和利用信息的能力,就無法適應(yīng)環(huán)境
B、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行殺滅
C、延長(zhǎng)短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于物理信息的合理使用
D、在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用14C標(biāo)記參加光合作用的CO2,14C的轉(zhuǎn)移途徑應(yīng)是(  )
A、CO2→三碳化合物→ATP
B、CO2→葉綠素→NADPH
C、CO2→三碳化合物→糖類
D、CO2→葉綠素→糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下述生物中,哪一種是自養(yǎng)型生物?(  )
A、硝化細(xì)菌B、大腸桿菌
C、青霉菌D、酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)數(shù)據(jù)如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、DE 階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
B、BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍
C、CD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D、一個(gè)細(xì)胞周期(可表示為CD+DE)等于17.3h

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,具有相同元素組成的是( 。
A、糖類和蛋白質(zhì)
B、核糖和氨基酸
C、脂肪和葡萄糖
D、氨基酸和脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中-○-<表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.聯(lián)系圖解回答下列問題:

(1)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤(代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉)稱為
 
,③稱為
 

(2)圖甲中刺激d點(diǎn),則除d點(diǎn)外圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有
 
(用字母表示).
(3)甲圖中總共有
 
個(gè)突觸.
(4)圖乙中二氧化碳濃度最高處在[
 
]
 
中.
(5)手術(shù)過程中,使用某種局部麻醉劑,能使乙圖中[⑨]中釋放的
 
發(fā)生變化,從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能.

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