2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)注意事項(xiàng)的解釋，不正確的是（　�。�
A．用0.9%的NaCl溶液，防止人口腔上皮細(xì)胞形態(tài)改變
B．用8%的鹽酸，改變細(xì)胞膜通透性，使染色體中DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色
C．用健那綠染色后的細(xì)胞，可以在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布
D．我們可以采用過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶的影響

分析 甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，鹽酸，改變細(xì)胞膜通透性，使染色體中DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色，0.9%的NaCl溶液，可保持人細(xì)胞的正常形態(tài)．

解答 解：A、0.9%的NaCl溶液，是人體液的等滲溶液，可保持人口腔上皮細(xì)胞正常形態(tài)，A正確；
B、用8%的鹽酸，改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中DNA和蛋白質(zhì)分離，便于DNA和染色劑結(jié)合，B正確；
C、健那綠染液可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，C正確；
D、由于加熱時(shí)過(guò)氧化氫會(huì)分解，所以探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí)不宜用過(guò)氧化氫酶，D錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”，明確各種試劑的用途及實(shí)驗(yàn)步驟是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：

請(qǐng)回答：

（1）控制灰身與黑身的基因位于_ 染色體上，控制直毛與分叉毛的基因位于 染色體上．

（2）親代果蠅的基因?yàn)?u> 、 ．

（3）子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例為 ．

（4）子代雄蠅中灰身分叉毛的基因型為 、 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，通常用胰蛋白酶處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞．A、B到C的過(guò)程中，常用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是滅活的病毒誘導(dǎo)．
（2）若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過(guò)程．A為從小鼠體內(nèi)獲取的漿細(xì)胞，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠需注射滅活甲流病毒，圖中B細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，符合要求的D細(xì)胞具有的特點(diǎn)是既能分泌抗甲流病毒抗體又能無(wú)限增殖．
（3）若A、B是植物細(xì)胞，則之前已用纖維素酶、果膠酶（酶解法）去除了細(xì)胞壁．常用來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合的化學(xué)試劑是聚乙二醇（PEG）．
（4）若A是番茄原生質(zhì)體，B為馬鈴薯原生質(zhì)體，D要再生出細(xì)胞壁．通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成雜種植株，D個(gè)體可育（填“可育”或“不育”）．這種育種方式的優(yōu)點(diǎn)是按照人們的意愿改變了生物的遺傳物質(zhì)，克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．
利用上圖原理育種工作者還可以進(jìn)行多倍體育種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．（注：[]填序號(hào)橫線填名稱）

（1）圖中為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”為[5]線粒體，可用健那綠染液染色．
（2）圖中含有色素的細(xì)胞器為[2]葉綠體和[4]液泡．
（3）參與性激素合成的細(xì)胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，參與胰島素分泌的細(xì)胞器為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體．
（4）磷脂構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的基本骨架，上圖細(xì)胞器不含磷脂的是核糖體、中心體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的車間
B．囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)體現(xiàn)膜的流動(dòng)性
C．細(xì)胞吸水可出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
D．細(xì)胞骨架與細(xì)胞分裂密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是（　�。�
A．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
B．中心體與細(xì)胞的有絲分裂無(wú)關(guān)
C．液泡內(nèi)的葉綠素使植物呈現(xiàn)綠色
D．葉綠體中基粒等結(jié)構(gòu)擴(kuò)展了光合作用的膜面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（ D中細(xì)胞取自豬的血液），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）科學(xué)家依據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是B（填標(biāo)號(hào)）和E （填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是BC （填標(biāo)號(hào)），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體．
（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是BE（填標(biāo)號(hào)）
（4）提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的某種細(xì)胞，原因是沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．由受精卵發(fā)育成的生物體屬于單倍體
B．用秋水仙素可以人工誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體
C．非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組
D．人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A．純合子測(cè)交后代都是純合子

B．純合子自交后代都是純合子

C．雜合子自交后代都是雜合子

D．雜合子測(cè)交后代都是雜合子

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