9．某研究小組為了研制預防禽流感病毒的疫苗，開展了前期研究工作．其簡要的操作流程如圖．下列有關敘述，錯誤的是（　�。�
A．步驟①所代表的過程是逆轉錄
B．步驟②需使用限制性內切酶和DNA連接酶
C．步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，以增加大腸桿菌細胞膜的通透性
D．檢驗Q蛋白的免疫反應特性，可用Q蛋白與禽流感康復的雞的血清進行抗原-抗體特異性反應試驗

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①是逆轉錄過程，②是基因表達載體構建過程，③是轉化過程，④目的基因在受體細胞中表達過程．逆轉錄獲取目的基因是一種人工合成的方法．基因表達載體構建，需使用同一種限制性核酸內切酶切割目的基因和質粒，同時需要DNA連接酶連接它們形成重組質粒．受體細胞是微生物時，用一定濃度的鈣離子溶液作用于微生物，使其處于能吸收周圍DNA的感受態(tài)．

解答 解：A、步驟①是人工以RNA為模板生成DNA的過程叫逆轉錄，A正確；
B、步驟②是基因表達載體構建，需使用同一種限制性核酸內切酶切割目的基因和質粒，同時需要DNA連接酶連接它們形成重組質粒，B正確；
C、步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其處于感受態(tài)，同時增加大腸桿菌細胞壁的通透性，C錯誤；
D、患禽流感康復的雞的血清中含有相應的抗體，可以與Q蛋白發(fā)生抗原-抗體特異性結合反應，以此可以檢測Q蛋白的免疫反應特性，D正確．
故選：C．

點評 本題綜合考查了基因工程和免疫的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上入學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•四川）將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖所示（注：光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度），據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響

B．與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大

C．間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率

D．大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚州期末）下列物質中，在核糖體上合成的是（ ）

①性激素 ②抗體 ③淀粉 ④胰島素．

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）對因過量施肥導致“燒苗”的盆栽植物，合理的補救措施是（ ）

A．加強光照 B．大量澆水稀釋

C．換土 D．修剪部分枝葉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體與外界環(huán)境之間進行物質交換，必須經(jīng)過的系統(tǒng)是（　�。�
①消化系統(tǒng) ②呼吸系統(tǒng) ③神經(jīng)系統(tǒng) ④泌尿系統(tǒng) ⑤循環(huán)系統(tǒng) ⑥運動系統(tǒng) ⑦生殖系統(tǒng) ⑧內分泌系統(tǒng)．
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①②④⑤D．③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是真核生物中基因控制蛋白質合成的示意圖．下列有關說法正確的是（　�。�
A．①過程進行的場所一定是細胞核
B．a上三個相鄰的堿基可表示密碼子
C．一個DNA分子通過①過程只能合成出一種mRNA
D．一個mRNA分子上可以同時結合多個核糖體進行②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．向某動物卵巢中注射含3H的脫氧核苷酸后，檢測細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體的放射性變化．如圖為處于不同分裂時期的細胞示意圖，有關敘述中不正確的是（　�。�
A．甲、乙細胞中每個核DNA分子均具有放射性
B．丙細胞中有2條染色體具有放射性
C．甲細胞正處于有絲分裂中期
D．丙細胞分裂后產(chǎn)生兩個基因型相同的子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于“肺炎雙球菌的體外轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌實驗”的表述，正確的是（　�。�
A．肺炎雙球菌的轉化實驗中，R型活細菌轉化為S型活細菌的變異原理是基因突變
B．兩個實驗都證明了DNA是主要的遺傳物質
C．噬菌體侵染細菌的實驗中若攪拌不充分，會使35S標記組的上清液中放射性增強
D．兩個實驗的關鍵都是設法將DNA和蛋白質等物質分開，然后單獨觀察它們的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請回答下列與實驗有關的問題．

（1）若圖甲中①是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖象，要看清處于分裂期的X細胞，應將裝片向左（“左”或“右”）適當移動．若圖②表示將顯微鏡鏡頭由A轉換成B，則視野中觀察到的細胞的數(shù)目減少．
（2）葉綠體中的色素是依據(jù)葉綠體色素不溶于水，溶于有機溶劑的原理而使用無水乙醇提取，再用紙層析的方法將4種色素分離．圖乙為四種色素在濾紙條上的分離結果，其中色素帶c為藍綠色色．
（3）利用實驗中顏色的變化作出判斷是生物學實驗中常用的方法，下表是某同學對有關實驗結果做的歸納，其中正確的有①、③、⑤（填實驗序號）．
實驗檢測/觀察對象試劑/染色劑實驗結果
①花生子葉細胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
②人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布吡羅紅、甲基綠細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③人口腔上皮細胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍綠色
④正常人尿液中葡萄糖的鑒定斐林試劑生成磚紅色沉淀
⑤蛋白質含量不足的劣質奶粉鑒定雙縮脲試劑呈現(xiàn)藍紫色或近藍色
（4）取甲、乙、丙、丁4支試管，按照表中順序依次加入有關物質并進行相關處理：
試管編號甲乙丙丁
淀粉溶液3mL+++
新鮮的小麥淀粉酶濾液2mL+-+
35℃的水浴5分鐘++++
碘液1滴++-
斐林試劑2mL--+
沸水浴加熱5分鐘--++
注：“+”表示加入物質或相關處理，“-”表示不加物質或不作處理
I．用甲、乙試管做驗證酶具有催化作用的實驗，乙試管中還應加入2mL清水，實驗的現(xiàn)象是甲試管內溶液不變藍，乙試管內溶液變藍．
II．用丙、丁試管做驗證酶具有專一性的實驗，丁試管內應先后加入⑥、⑦、②（填序號）．
①碘液1滴②斐林試劑2mL   ③1%鹽酸2mL  ④1%NaOH 2mL
⑤漿糊3mL⑥蔗糖溶液3mL   ⑦小麥淀粉酶濾液2mL   ⑧清水2mL
預計的實驗現(xiàn)象是丙試管內產(chǎn)生磚紅色沉淀，丁試管內無磚紅色沉淀．

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