4．人體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，必須經(jīng)過(guò)的系統(tǒng)是（　�。�
①消化系統(tǒng) ②呼吸系統(tǒng) ③神經(jīng)系統(tǒng) ④泌尿系統(tǒng) ⑤循環(huán)系統(tǒng) ⑥運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) ⑦生殖系統(tǒng) ⑧內(nèi)分泌系統(tǒng)．
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①②④⑤D．③④⑤⑥

分析 人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境，外界的氧氣和養(yǎng)料要進(jìn)入內(nèi)環(huán)境才能被細(xì)胞利用，細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，要通過(guò)內(nèi)環(huán)境排除體外．

解答 解：人體細(xì)胞所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要通過(guò)消化系統(tǒng)的消化、吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，氧氣要通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，養(yǎng)料隨循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)浇M織處，進(jìn)入組織液，進(jìn)而供組織細(xì)胞利用，組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物進(jìn)入組織液，再進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸，大部分水、尿素、無(wú)機(jī)鹽通過(guò)泌尿系統(tǒng)隨尿排出，二氧化碳和部分水由呼吸系統(tǒng)排除，一部分水、少量無(wú)機(jī)鹽通過(guò)皮膚隨汗液排除，因此，人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，必須經(jīng)過(guò)的系統(tǒng)是消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，對(duì)人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2015秋•銀川校級(jí)期末）硝化細(xì)菌通過(guò)化能合成作用形成有機(jī)物，需要下列哪種環(huán)境條件？（ ）

A．具有NH3及缺氧 B．具有NH3和氧

C．具有硝酸和氧 D．具有硝酸及缺氧

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚(yáng)州期末）下列對(duì)光合作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在色素的分離實(shí)驗(yàn)中，如果層析液沒(méi)及濾液細(xì)線，會(huì)導(dǎo)致色素溶解在層析液中

B．用14C標(biāo)記CO2，可追蹤光合作用過(guò)程中利用CO2合成有機(jī)物的暗反應(yīng)過(guò)程

C．將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處，瞬間細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的含量會(huì)增多

D．向一組植物同時(shí)提供H218O和C18O2，可證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的做法和原理，正確的是（ ）

A．不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收具有差異性，輪作有利于植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的合理利用

B．水稻也要定期排水，防止根系無(wú)氧呼吸積累酒精而爛根

C．“正其行，通其風(fēng)．”其蘊(yùn)含的科學(xué)道理是通風(fēng)有利于為植物提供足夠的CO2原料

D．大棚蔬菜種植時(shí)最好使用紅色或藍(lán)紫色的透明塑料薄膜，原因是綠葉中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中，正確的是（ ）

A．作為系統(tǒng)邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．是細(xì)胞代謝的控制中心

D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某研究小組為了研制預(yù)防禽流感病毒的疫苗，開(kāi)展了前期研究工作．其簡(jiǎn)要的操作流程如圖．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．步驟①所代表的過(guò)程是逆轉(zhuǎn)錄
B．步驟②需使用限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶
C．步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，以增加大腸桿菌細(xì)胞膜的通透性
D．檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用Q蛋白與禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原-抗體特異性反應(yīng)試驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)根據(jù)如表所列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答有關(guān)問(wèn)題．
組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑觀察記錄
A經(jīng)稀釋的雞蛋清雙縮脲試劑顏色反應(yīng)
B人的口腔上皮細(xì)胞甲基綠、吡羅紅混合染色劑細(xì)胞染色情況
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D新制蔗糖溶液新制的斐林試劑顏色反應(yīng)
E洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等細(xì)胞的有絲分裂
（1）A-E五組實(shí)驗(yàn)中需要使用NaOH的是AD．
（2）A-E五組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的是BCE，使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是：①先用低倍鏡找到要觀察的物像，移到視野中央②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡頭，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清物像為止．
（3）A組實(shí)驗(yàn)所觀察的顏色反應(yīng)是紫色．在B組實(shí)驗(yàn)中觀察細(xì)胞質(zhì)被染成了紅色，說(shuō)明RNA大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中；D組實(shí)驗(yàn)水浴加熱后，能否觀察到磚紅色沉淀？否為什么？蔗糖不是還原糖
（4）E組實(shí)驗(yàn)中制作裝片的流程是：解離→漂洗→染色→制片．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）為提高果酒的品質(zhì)，要篩選得到純凈的酵母菌菌種，通常使用的培養(yǎng)基按功能來(lái)分，可稱為選擇培養(yǎng)基．
（2）制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的基本操作步驟是：計(jì)算、溶化、稱量、滅菌、倒平板．在純化大腸桿菌時(shí)，常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常用的方法是萃取，提取的胡蘿卜素可通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定，在鑒定過(guò)程中需要用標(biāo)準(zhǔn)樣品對(duì)照．
（4）進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)操作步驟是：制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培．花藥離體培養(yǎng)時(shí)，選擇合適發(fā)育時(shí)期的花粉能提高誘導(dǎo)成功率，確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的染色方法是醋酸洋紅法．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）在光合作用過(guò)程中，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)產(chǎn)生的（ ）

A．H2O和O2 B．CO2和[H]

C．O2和CO2 D．ATP和[H]

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