1.某植物為一種多年生草本植物,該植物生活在熱帶花色為紅色,生活在溫帶花色為粉色,生活在寒帶花色則為白色.為檢驗(yàn)環(huán)境和遺傳因素對該植物花色的影響,請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
(1)實(shí)驗(yàn)處理:將生長在熱帶和寒帶的該植物移栽到溫帶種植,保持其它條件一致.
實(shí)驗(yàn)對照:生長于熱帶、溫帶、寒帶環(huán)境中的該植物.
(2)收集數(shù)據(jù):各組植物的花色.
(3)預(yù)測支持下列假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
假設(shè)一:該植物的花色變化只受環(huán)境因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到溫帶的該植物都為粉紅色.
假設(shè)二:該植物的花色變化只受遺傳因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到溫帶的該植物與原環(huán)境顏色相同.
假設(shè)三:該植物的花色變化同時受遺傳和環(huán)境因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到溫帶的該植物移自熱帶的該植物的花色介于紅色和粉色之間(或粉紅色),移自寒帶的該植物的花色介于白色和粉色之間(或淺粉色).

分析 1、植物的株高受多種因素的影響,如遺傳、環(huán)境等.
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對照原則,并收集、記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

解答 解:(1)該植物生活在熱帶花色為紅色,生活在溫帶花色為粉色,生活在寒帶花色則為白色,因此為檢驗(yàn)環(huán)境和遺傳因素對該植物花色的影響,應(yīng)設(shè)計(jì)一下對照實(shí)驗(yàn):生長于熱帶、溫帶、寒帶環(huán)境中的該植物.
(3)假設(shè)一:該植物的花色變化只受環(huán)境因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到溫帶的該植物都為粉紅色.
假設(shè)二:該植物的花色變化只受遺傳因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到溫帶的該植物與原環(huán)境顏色相同.
假設(shè)三:該植物的花色變化同時受遺傳和環(huán)境因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到溫帶的該植物移自熱帶的該植物的花色介于紅色和粉色之間(或粉紅色),移自寒帶的該植物的花色介于白色和粉色之間(或淺粉色).
故答案為:
(1)熱帶、溫帶、寒帶
(3)假設(shè)一:都為粉紅色
假設(shè)二:與原環(huán)境顏色相同
假設(shè)三:移自熱帶的該植物的花色介于紅色和粉色之間(或粉紅色),移自寒帶的該植物的花色介于白色和粉色之間(或淺粉色)

點(diǎn)評 本題考查基因與性狀的關(guān)系和探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.?dāng)?shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型.現(xiàn)有控制植物高度的兩對等位基A、a和B、b,分別位于1號和2號染色體上以累加效應(yīng)決定植株的高度,且每個顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的.純合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,這兩個純合子之間雜交得到F1,在F1自交得到的F2中,表現(xiàn)40厘米高度的個體占F2比例為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{2}$

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14.某女同學(xué)在體檢時發(fā)現(xiàn)是紅綠色盲,由此推斷該同學(xué)父母的色覺情況可能是( 。
A.父色盲,母正常(純合子)B.父正常,母正常(攜帶者)
C.父正常,母色盲D.父色盲,母正常(攜帶者)

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(2014秋•海南校級期末)在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有( )

A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C.細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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(2014秋•荔灣區(qū)期中)地球上最基本的生命系統(tǒng)是( )

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6.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.氧濃度為a時,有氧呼吸最弱
B.氧濃度為b時,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的$\frac{1}{5}$
C.氧濃度為c時,適于儲藏該植物器官
D.氧濃度為d時,有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時( 。
A.都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核
B.都可以觀察到核糖體
C.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡
D.在換用高倍鏡之后,只能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

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10.有關(guān)遺傳變異的敘述正確的是( 。
A.基因型為Dd的豌豆,能產(chǎn)生雌雄兩種配子,且數(shù)量比接近1:1
B.將基因型為Aabb的玉米的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上,所結(jié)籽粒胚的基因型為AaBb,Aabb,aaBb,aabb
C.在基因工程中使用的DNA連接酶的作用是將互補(bǔ)的堿基連接起來
D.自然界中的變異主要是基因重組,所以基因重組是生物變異的根本原因

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11.下列對果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的說法正確的是( 。
A.果蠅的精子中含有2對同源染色體
B.果蠅的體細(xì)胞只含有一個基因
C.果蠅的4對同源染色體上含有的基因可以同時來自父方
D.染色體的復(fù)制使細(xì)胞核中的基因數(shù)目加倍

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