13.如圖①②③表示某動物(AABb)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的模式圖.圖④為細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目.請回答.

(1)圖①細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為有絲分裂中期,該生物的細(xì)胞中最多含有4個(gè)染色體組.
(2)圖②細(xì)胞所處的分裂時(shí)期對應(yīng)于圖④的Ⅲ階段,導(dǎo)致該細(xì)胞中出現(xiàn)B、b的原因是基因突變或交叉互換.
(3)圖③細(xì)胞是圖②細(xì)胞所產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞.若該動物是雄性動物,則圖③細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞;若該動物為雌性,圖②細(xì)胞的名稱是第一極體.
(4)圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①細(xì)胞處于有絲分裂中期;②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期;④中Ⅰ沒有染色單體,染色體:DNA=1:1,且細(xì)胞數(shù)為1,應(yīng)該處于分裂間期的G1期;Ⅱ中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,應(yīng)該處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂過程;Ⅲ中沒有染色體單體,染色體:DNA=1:1,且細(xì)胞數(shù)為2,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂后期;Ⅳ中沒有染色體答題,染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂末期.

解答 解:(1)圖①細(xì)胞處于有絲分裂中期,該生物的細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂后,染色體數(shù)目加倍,最多含有4個(gè)染色體組.
(2)圖②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,對應(yīng)于圖④的Ⅲ階段,根據(jù)其中染色體的顏色可知,導(dǎo)致圖②中2、4號染色體上B、b不同的原因是基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換.
(3)圖③細(xì)胞是圖②細(xì)胞所產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞.若該動物是雄性動物,則圖③細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞;若該動物為雌性,圖②細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,其名稱是第一極體.
(4)圖④Ⅰ表示分裂間期,Ⅱ表示有絲分裂前期或中期、減數(shù)第一次分裂,因此由Ⅰ→Ⅱ的過程中,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是染色體復(fù)制即DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
故答案為:
(1)有絲分裂中期 4 
(2)Ⅲ基因突變或交叉互換
(3)精細(xì)胞 第一極體 
(4)DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和柱形圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期、柱形圖中各組所代表的時(shí)期,在結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)核酸的敘述,不正確的是( 。
A.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
B.核酸可作為起催化作用的物質(zhì)
C.細(xì)胞中的核酸徹底水解可得到8種化合物
D.RNA都為短小的單鏈結(jié)構(gòu),不存在氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡.氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變)初始時(shí)指針指向正中零的位置.乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零.下列對于相關(guān)描述,不正確的是(  )
A.在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn)
B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,C點(diǎn)的含義為單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量最大
C.ce段說明隨燈光距離的增大,單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量減少
D.f點(diǎn)與a、b、C、d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為人體內(nèi)體液物質(zhì)循環(huán)圖,下列說法正確的是(  )
 
A.圖中①②③分別表示血漿,組織液,淋巴
B.①中的蛋白質(zhì)含量高于②
C.神經(jīng)遞質(zhì)只能存在于②中
D.②是所有細(xì)胞生活的直接環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.如圖是病毒進(jìn)入人體后免疫作用示意圖,圖中編號表示相關(guān)細(xì)胞,下列說法錯誤的是(  )
A.圖中Ⅰ細(xì)胞對病毒的作用,與該細(xì)胞中的溶酶體有關(guān)
B.圖中Ⅶ細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)物質(zhì)能夠徹底清除病毒
C.圖中細(xì)胞Ⅳ、Ⅷ與接種疫苗后獲得免疫能力有關(guān)
D.HIV攻擊細(xì)胞Ⅲ和Ⅶ導(dǎo)致艾滋病人喪失部分免疫能力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.ATP是生物體內(nèi)重要的化合物,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.呼吸作用是所有細(xì)胞生物產(chǎn)生ATP的重要途徑
B.葉肉細(xì)胞吸收Mg2+時(shí)所需的ATP由光反應(yīng)提供
C.無氧時(shí)酵母菌產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體內(nèi)膜
D.劇烈運(yùn)動時(shí)骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的積累量迅速增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某植物的性別由M/m、F/f兩對等位基因決定.其中,M決定雄性可育,m決定雄性不育;F決定雌性不育,f決定雌性可育.在該植物種群中,雄株(雄性可育植株)和雌株(雌性可育植株)幾乎各占一半,只有極少數(shù)植株表現(xiàn)為雌雄同株(雄性、雌性都可育).回答下列問題:
(1)該植物種群中,雌株的基因型為mmff;雄株為雜合子的概率是100%.
(2)該植物種群中,雄株和雌株雜交產(chǎn)生的后代,一般只出現(xiàn)雌株和雄株,且比例為1:1.據(jù)此分析,雄株的基因型是MmFf.請?jiān)谌鐖D方框中將這兩對基因在染色體上的位置關(guān)系表示出來(用豎線代表染色體,用圓點(diǎn)代表基因).
(3)該植物種群中,為什么會出現(xiàn)極少數(shù)雌雄同株的植株?①雄株發(fā)生基因突變產(chǎn)生了Mf的精子,子代會產(chǎn)生基因型為Mmff的雌雄同株植物;②雄株在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換,產(chǎn)生了Mf的精子,子代會產(chǎn)生基因型為Mmff的雌雄同株植物;③雄株發(fā)生含F(xiàn)的染色體片段缺失,產(chǎn)生了含M不含F(xiàn)的精子,子代會產(chǎn)生基因型為Mmf的雌雄同株植物..

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.徒步探險(xiǎn)是一種驚險(xiǎn)、刺激的戶外運(yùn)動.在戶外復(fù)雜條件下,人體內(nèi)環(huán)境依靠“信息傳遞和反饋調(diào)節(jié)”維持各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動.請回答下列有關(guān)問題:
(1)在高寒山區(qū)徒步探險(xiǎn)中,下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞加強(qiáng)分泌促甲狀腺激素釋放(TRH)激素,最終使甲狀腺激素含量上升,增加產(chǎn)熱抵御寒冷.此過程甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于分級調(diào)節(jié).
(2)在叢林探險(xiǎn)中,人體容易感染森林腦炎病毒,它是一種嗜神經(jīng)性較強(qiáng)的病毒.其遺傳物質(zhì)RNA進(jìn)入細(xì)胞在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成DNA并在細(xì)胞中增殖后大量釋放引發(fā)病毒血癥.某些位于突觸間隙的病毒與突觸結(jié)構(gòu)中的突觸前膜上受體識別后進(jìn)入神經(jīng)末梢,在細(xì)胞中移動方向與反射活動中興奮的傳遞方向反向進(jìn)行,最終入侵到神經(jīng)中樞.
(3)正常人體水平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)中激素含量能夠保持相對穩(wěn)定的原因是存在反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié).在缺少水源的荒漠戈壁中,若頭部受傷失血且下丘腦水平衡中樞受損,從激素調(diào)節(jié)角度分析傷者血量恢復(fù)正常更難的原因是下丘腦(水平衡中樞)受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌減少,尿量增加,失水較多.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析下表,可推測( )

溶液

雙縮脲試劑

碘液

班氏試劑

+

++

甲、乙混合

+

+

+

注:“+”顯色,“++”顯色更深;“﹣”不顯色.

A.甲溶液含有淀粉 B.乙溶液含有還原糖

C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶

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