3．下列有關(guān)核酸的敘述，不正確的是（　�。�
A．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
B．核酸可作為起催化作用的物質(zhì)
C．細(xì)胞中的核酸徹底水解可得到8種化合物
D．RNA都為短小的單鏈結(jié)構(gòu)，不存在氫鍵

分析 DNA和RNA的比較：

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所結(jié)構(gòu)
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)
RNA核糖核苷酸核糖
 		A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)

解答 解：A、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，A正確；
B、核酸中的RNA可以為酶，可作為起催化作用的物質(zhì)，B正確；
C、細(xì)胞中的核酸含有DNA和RNA兩類，水解的產(chǎn)物是4種核糖核苷酸和4種脫氧核糖核苷酸共8中核苷酸，進(jìn)一步水解形成2種五碳糖，五種堿基和磷酸，共8種物質(zhì)，C正確；
D、tRNA中存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，也含有氫鍵，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA和RNA的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記DNA和RNA的化學(xué)組成及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能列表比較兩者，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖中甲、乙為同一群落中的兩個(gè)種群，曲線標(biāo)志δ（δ=$\frac{出生率}{死亡率}$）隨時(shí)間的變化．下列敘述正確的是（　�。�
A．t1和t4時(shí)刻乙種群的種群密度相同
B．t2→t4時(shí)段內(nèi)，甲的種群密度先上升后下降
C．t2和t3時(shí)刻，乙種群的自然增長(zhǎng)率一定相同
D．t2時(shí)刻，甲、乙種群的自然增長(zhǎng)率一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于育種的敘述，正確的是（　�。�
A．多倍體育種的原理是染色體變異
B．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
C．六倍體植物的花粉離體培養(yǎng)得到的是單倍體植株
D．雜交育種可以產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．為研究各種激素在草莓成熟過程中的作用，某研究者選擇大果期的綠色草莓做相關(guān)實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)不同顏色（可代表成熟程度）果實(shí)數(shù)及果實(shí)中相關(guān)激素含量，得到如圖結(jié)果，相關(guān)說法錯(cuò)誤的（　�。�
A．草莓成熟過程根本上是基因程序性表達(dá)的結(jié)果
B．草莓成熟過程中多種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑共同調(diào)節(jié)
C．色氨酸在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素
D．IAA能降低ABA含量，延遲草莓的成熟進(jìn)程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列是人類探索遺傳奧秘的幾個(gè)重要事件，其中表述合理的是（　　）
A．孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因
B．薩頓用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
C．艾弗里用肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D．許多科學(xué)家相繼發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過程，從而推翻了傳統(tǒng)的中心法則

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物變異、育種的敘述，正確的是（　�。�
A．三倍體無子西瓜培育的過程中不需要植物激素的參與
B．染色體上某一位點(diǎn)基因的改變用顯微鏡無法直接觀察
C．姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因是基因重組的結(jié)果
D．原發(fā)性高血壓是染色體數(shù)目異常引起的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．北美洲某種臭蟲以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物的氣球狀蔓生果為食，臭蟲需要用鋒利的喙刺穿果實(shí)，據(jù)統(tǒng)計(jì)喙長(zhǎng)如圖1所示．1920年，有人從亞洲引進(jìn)平底金蘇雨樹，其果實(shí)的果皮比較薄，據(jù)統(tǒng)計(jì)到1980年以它為食的臭蟲的喙長(zhǎng)如圖2所示．下列敘述不合理的是（　�。�
A．平底金蘇雨樹與當(dāng)?shù)刂参锎嬖诟?jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B．平底金蘇雨樹與臭蟲在相互選擇中共同進(jìn)化
C．引進(jìn)平底金蘇雨樹誘發(fā)臭蟲個(gè)體的喙變短
D．分別以兩種植物為食的臭蟲種群間的基因庫存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．中國(guó)科學(xué)家成功將肝再生增強(qiáng)因子（hALR）的基因?qū)胙虻娜橄偕掀ぜ?xì)胞中，再利用核移植技術(shù)培育出了轉(zhuǎn)基因克隆羊，其乳汁含有hALR．回答下列問題：
（1）在體外，可通過PCR技術(shù)擴(kuò)增hALR基因，該技術(shù)依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制．為了保證PCR反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)體系需要加入耐高溫Taq（DNA聚合）酶、模板DNA、dCTP、dATP、dGTP、dTTP、引物等．
（2）將外源hALR基因?qū)肴橄偕掀ぜ?xì)胞常用的方法是顯微注射法，檢測(cè)其染色體上是否整合了hALR基因，可采用DNA分子雜交技術(shù)；將乳腺上皮細(xì)胞的細(xì)胞核移植到受體卵母細(xì)胞之前，對(duì)受體卵母細(xì)胞的處理是培養(yǎng)至MⅡ中期并去核．
（3）與轉(zhuǎn)基因工程菌（大腸桿菌）相比，利用羊乳腺生產(chǎn)出的hALR有生物活性，其原因可能是hALR合成后需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工才具備生物活性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖①②③表示某動(dòng)物（AABb）細(xì)胞分裂不同時(shí)期的模式圖．圖④為細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目．請(qǐng)回答．

（1）圖①細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為有絲分裂中期，該生物的細(xì)胞中最多含有4個(gè)染色體組．
（2）圖②細(xì)胞所處的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖④的Ⅲ階段，導(dǎo)致該細(xì)胞中出現(xiàn)B、b的原因是基因突變或交叉互換．
（3）圖③細(xì)胞是圖②細(xì)胞所產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞．若該動(dòng)物是雄性動(dòng)物，則圖③細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞；若該動(dòng)物為雌性，圖②細(xì)胞的名稱是第一極體．
（4）圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．

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