【題目】(海洋地理)紅樹林多生長于海洋動力條件較平靜的海陸交界帶的灘涂淺灘,分布中心地區(qū)海水溫度的年平均值為24-27°C。讀圖回答問題。

下面左圖為我國南方紅樹林主要分布區(qū),右圖為紅樹林濕地與海陸一體化戰(zhàn)略示意圖。

(1)分析圖示區(qū)域紅樹林集中分布的有利條件。

(2)簡述紅樹林在該地生態(tài)與經(jīng)濟方面的價值體現(xiàn)。

【答案】(1)緯度較低,水溫較高;河流入?诟浇酁橛倌噘|(zhì)海岸;海灣封閉,風浪小,適合根系固著生長。

(2)生態(tài):為鳥類及潮間帶動物提供棲息地;抗風清浪,保護海岸,防災減災;

經(jīng)濟:發(fā)展?jié)O業(yè)、旅游業(yè);促進產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,增加就業(yè)機會

【解析】(1)根據(jù)材料,影響紅樹林分布的主要因素是熱量、風浪條件。圖示為我國南方地區(qū),緯度較低,屬于熱帶、亞熱帶地區(qū),水溫較高。河流入?诟浇,多為淤泥質(zhì)海岸。海灣封閉,風浪小,適合根系固著生長。

(2)生態(tài)價格是紅樹林為鳥類及潮間帶動物提供棲息地,具有抗擊風浪,保護海岸,防災減災的作用。 經(jīng)濟價值包括發(fā)展?jié)O業(yè)、旅游業(yè)。促進產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,增加就業(yè)機會,增加當?shù)氐膷g收入。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過濾制得提取液,對提取液中過氧化氫酶的活性進行了相關研究,以等體積等濃度的H202作為底物,得到如圖所示的實驗結(jié)果。答下列問題:

(1)實驗一的主要目的是__________________;與加Fe3+相比,蘿卜提取液中過氧化氫酶的催化效率更高,這體現(xiàn)了酶___________________的作用更顯著。

(2)實驗二是在最適溫度下測定相同時間內(nèi)H202的剩余量,引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是___________________。實驗二的結(jié)果表明,過氧化氫酶的最適pH是___________。

(3)在PH≤2或PH≥11時,過氧化氫含量仍為100%,沒有減少的原因是:___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近日市衛(wèi)計委發(fā)布的衛(wèi)生監(jiān)測信息顯示多家美容美發(fā)場所的毛巾、理發(fā)用具等大腸桿菌含量嚴重超標,回答下列相關問題。

(1)在檢查某美發(fā)店的衛(wèi)生狀況時對該美發(fā)店毛巾浸泡液中的大腸桿菌進行計數(shù)可采用稀釋涂布平板法,也可采用如圖甲所示_____________法,圖甲中a的孔徑應______(填“大于”或“小于”)大腸桿菌,培養(yǎng)大腸桿菌時,需將PH調(diào)至______。在伊紅和美蘭培養(yǎng)基上可觀察到大腸桿菌菌落呈______色。

(2)如圖乙是大腸桿菌鑒別培養(yǎng)基的配方,在該配方中缺少的營養(yǎng)成分是______;若是要進行選擇培養(yǎng),則對培養(yǎng)基配制的要求是_______。在用稀釋涂布平板法對大腸桿菌進行計數(shù)時,計數(shù)結(jié)果往往比實際偏小,原因是______。

(3)若該美發(fā)店需要對毛巾進行定期消毒,最簡單有效的消毒方法是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程散失的水分主要是結(jié)合水的是( )

A. 花生種子曬干過程中所散失的水分

B. 植物蒸騰作用所散失的水

C. 干種子烘烤過程所散失的水

D. 用手擠大豆種子所擠出來的水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于酶的敘述中正確的一項是

①酶是活細胞產(chǎn)生的;②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶;③酶能降低化學反應活化能,具有專一性、高效性;④酶促反應與外界條件無關;⑤淀粉酶能促進淀粉水解;⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用

A①②③ B①②④⑤ C①②③⑤ D①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示六個群落中各種生物種類及數(shù)量的分布,其中豐富度最大的群落是

種群密度(個/m2

群落

種群1

50

92

75

0

0

0

種群2

30

4

5

25

2

65

種群3

10

0

5

20

3

20

種群4

10

0

5

20

5

10

種群5

0

1

5

20

40

3

種群6

0

1

5

15

50

2

種群7

0

1

0

0

0

0

種群8

0

1

5

0

0

0

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人取同種生物的不同類型細胞,檢測其基因表達,結(jié)果如圖。下列有關圖示的分析正確的是

A. 若基因8是生長激素基因,則細胞5位于下丘腦

B. 基因1~8中,控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5

C. 從圖中基因表達情況看,功能最為近似和差異最大的細胞分別是1與6、5與7

D. 細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內(nèi)HMIGIC基因與肥胖直接相關。具有HMIGIC基因缺陷的實驗小鼠與作為對照的正常小鼠吃同樣多的高脂肪食物,一段時間后,對照組小鼠變得十分肥胖,而具有HMIGIC基因缺陷的實驗小鼠體重仍然保持正常,這說明

A. 基因在DNA上 B. 基因在染色體上

C. 基因具有遺傳效應 D. DNA具有遺傳效應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物的體細胞中染色體分布示意圖,將其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到植株的基因型最可能是

A. ABC B. AaBb C. ab D. AaaaBBbb

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