A. | 由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 | B. | 可與甲肝病毒結(jié)合 | ||
C. | 可被蛋白酶水解 | D. | 可裂解乙肝病毒 |
分析 接種乙肝疫苗后,刺激B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與抗原特異性結(jié)合,抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),據(jù)此答題.
解答 解:A、抗體是由漿細(xì)胞分泌的,A錯誤;
B、抗體只能與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合,即乙肝病毒特異性結(jié)合,B錯誤;
C、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可被蛋白酶水解,C正確;
D、抗體只能與抗原結(jié)合,然后吞噬細(xì)胞將其分解,效應(yīng)T細(xì)胞才可使得靶細(xì)胞裂解死亡,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種細(xì)胞具有相似的細(xì)胞膜 | |
B. | 兩種細(xì)胞的細(xì)胞核中都存在著染色體 | |
C. | 二者的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的邊界為核膜 | |
D. | 二者的細(xì)胞膜外面都存在著細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可增加遺傳物質(zhì)重新組合的機(jī)會 | B. | 可保持親、子代遺傳性狀的穩(wěn)定 | ||
C. | 可在短時間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量 | D. | 可保障親、子代都為二倍體個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶活性上升 | |
B. | 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時,酶活性下降 | |
C. | 酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存 | |
D. | 酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個 | B. | 二個 | C. | 三個 | D. | 四個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸進(jìn)入小腸可促進(jìn)促胰液素的產(chǎn)生 | |
B. | 胰腺分泌的胰液進(jìn)入小腸能消化食物 | |
C. | 促胰液素可經(jīng)血液到胰腺,促進(jìn)胰液分泌 | |
D. | 鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié). |
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