12．人類的遺傳物質是（　　）
A．DNAB．RNAC．蛋白質D．葡萄糖

分析 1、核酸是一切生物的遺傳物質．
2、有細胞結構的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細胞核遺傳物質和細胞質遺傳物質都是DNA．
3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質是DNA或RNA．

解答 解：人體細胞含有DNA和RNA兩種核酸，但人的細胞核遺傳物質和細胞質遺傳物質都是DNA．
故選：A．

點評 本題考查生物的遺傳物質，對于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結論性語句，并能據(jù)此準確判斷各種生物的遺傳物質，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列不會導致基因重組的是（　�。�
A．四分體中同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換
B．減數(shù)分裂中非同源染色體的自由組合
C．培育能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌
D．染色體某一片段移接到另一條非同源染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石期末）下列關于染色體的說法不正確的是（ ）

A．染色體的物質組成是DNA和蛋白質

B．染色體和染色質是同一結構的不同形態(tài)，染色質凝聚濃縮形成染色體

C．染色體是真核生物遺傳物質的載體，存在于細胞核、葉綠體、線粒體中

D．染色體的組成元素有C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關種群和群落的敘述，正確的是（　�。�
A．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定
B．用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示該種群的種群密度
C．捕食關系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用
D．人類活動不會使群落演替的方向改變，但可以改變演替速度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲表示一個細胞周期的4個階段（G1期主要合成RNA和蛋白質，S期是DNA合成期，G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質，M期是細胞分裂期）．圖乙表示流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數(shù)量和DNA含量．圖丙表示動物細胞培養(yǎng)過程某一階段的操作示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用甲圖中所給的字母加上箭頭表示一個完整的細胞周期G1→S→G2→M．
（2）圖乙中細胞數(shù)量有兩個峰值，左側峰值表示甲圖中的G1期細胞，右側峰值表示甲圖中的G2和M期細胞．乙圖中兩個峰值之間（不含峰值）的細胞對應甲圖中的S期細胞．
（3）圖甲中染色體數(shù)加倍發(fā)生于M時間（用字母表示），如果發(fā)生基因突變，則基因突變發(fā)生于S時間（用字母表示）．
（4）如果一個細胞周期的時間（T）為25h，對培養(yǎng)皿振蕩后，獲得懸浮于培養(yǎng)液的細胞100個，貼壁生長的細胞總數(shù)為900個（其中DNA相對含量為2的細胞600個，DNA相對含量為4的細胞200個）．細胞周期中各時期持續(xù)的時間可以用公式t=T×$\frac{n}{N}$表示（N為細胞總數(shù)，n為各時期的細胞數(shù)），S期持續(xù)的時間約是2.5h．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．人類某種單基因遺傳病的遺傳系譜如圖（基因用A與a表示），請分析回答：
（1）該遺傳病是由隱性基因控制的，該致病基因位于X或常染色體上．
（2）Ⅱ3的基因型是XAY或Aa．
（3）如果Ⅱ3和Ⅱ4再生一個患病女兒，則該致病基因肯定位于常染色體上，則Ⅲ8的基因型為Aa．Ⅲ10與一個患病的男子結婚，生出患病孩子的概率為$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖1為細胞結構示意圖，圖2表示圖1細胞核中某結構及其成分．①-⑥表示物質，據(jù)圖回答問題．

（1）若圖1表示動物胰臟內的細胞，④可能為ABC（多選）．
A、胰脂肪酶  B、胰島素   C、胰高血糖素   D、抗體
（2）組成圖2中⑥物質的基本單位是脫氧核苷酸．
（3）圖2中基因1和基因2的差異實質表現(xiàn)在脫氧核苷酸的排列順序與脫氧核苷酸的數(shù)目．
（4）核孔復合體是細胞核與細胞質進行物質交換的通道，下列物質核孔復合體向細胞核方向運輸?shù)氖?（BC　�。ǘ噙x）．
A．tRNA
B．RNA聚合酶
C．DNA聚合酶
D．mRNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．1855年德國學者魏爾肖（R．Virchow）提出“一切細胞來自細胞”的著名論斷，即認為個體的所有細胞都是由原有細胞分裂產(chǎn)生的．現(xiàn)在除細胞分裂外還沒有證據(jù)說明細胞繁殖有其他途徑，可以說細胞分裂是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎．以下是與細胞分裂有關的一些圖象，請據(jù)圖回答相關問題：

（1）若圖①表示某植株體內的一個正在進行分裂的體細胞，則此細胞的下一個期的主要特點是染色體的著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體，在紡錘絲的牽引下，向細胞兩極移動；染色體數(shù)目加倍．
（2）若圖②表示某高等雄性動物睪丸里的一個正在進行分裂的精原細胞，其細胞內染色體上的基因A、a、B、b分布如圖，那么此細胞分裂得到子細胞其基因型是AaBb．
（3）如圖③是某高等雌性動物體內的一個細胞，它的名稱是卵細胞或極體，該細胞有3條染色體，0條染色單體．
（4）圖中④中AB段對應細胞周期的間期期，該時期的主要特點是DNA分子的復制和相關蛋白質的合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是從蛙體內剝離出的某反射弧結構的模式圖，其中甲表示神經(jīng)中樞，乙、丙未知．神經(jīng)元A、B上的1、2、3、4為四個實驗位點．現(xiàn)欲探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)元還是傳入神經(jīng)元，結合所給器材完成以下內容．
材料：從蛙體內剝離出的某反射�。ǚ瓷浠〗Y構未被破壞）．供選擇儀器：剪刀，電刺激儀，微電流計．
（1）如果該反射弧的效應器為傳出神經(jīng)末梢及其連接的肌肉．探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)元還是傳入神經(jīng)元的方法步驟（只在神經(jīng)元A上完成）：
①先用剪刀在神經(jīng)元A的1、2之間將其剪斷；
②再用電刺激儀刺激神經(jīng)元A上的實驗位點1，若肌肉無收縮現(xiàn)象，則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)元，反之則為傳出神經(jīng)元．
（2）如果在實驗過程中要保證神經(jīng)元A和神經(jīng)元B的完整性，探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)元還是傳入神經(jīng)元的方法步驟（每個實驗位點只能用一次）：
①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經(jīng)纖維膜外；
②用電刺激儀刺激實驗位點1，若微電流計的指針偏轉1次，則神經(jīng)元A為傳出神經(jīng)元；若微電流計的指針偏轉2次，則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)元．該實驗結果表明興奮在神經(jīng)元間傳遞的特點為單向傳遞，具有這種特點的原因是神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．

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